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四川學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)公司
| 聯(lián)系人：張
先生 (經(jīng)理) |
| 電 話：028-84546598 |
手 機：18116569680  |
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| “新分數(shù)”大數(shù)據(jù)精準教學，學業(yè)質(zhì)量評價系統(tǒng) |
依托于云計算、大數(shù)據(jù)、考試及診斷分析技術(shù)建立的一款面向教育部門、學
校、教師、家長和學生的學業(yè)質(zhì)量測評云平臺。通過關(guān)聯(lián)試題、分析成績、調(diào)查影
響學業(yè)質(zhì)量因素等進行的全面評價。
為區(qū)域教育管理者
了解區(qū)域教育發(fā)展
的總體狀況，明確教育
管理的著力點，掌握區(qū)域間、校際
差異狀況，加強資源合理配置
為學校管理者
本校學生學科情況與全市學校學生的對比,本校學生學科情況與同區(qū)學校學生的對比。客觀評價校內(nèi)各學科教學實施效果,以數(shù)據(jù)和信息為基礎(chǔ),多維度監(jiān)控教學質(zhì)量，明
確校本研究方向,提升整體教研水平。
為一線教師
各年級學科水平發(fā)展趨勢分析，同一年級各班數(shù)據(jù)對比分析
，
不同學科發(fā)展的平衡性分析，某一學科需要關(guān)注的學生
，某一學科有特長的學生
，教師在哪些學科知識點上需改進教學水，深入了解每個學生的知識掌握度和能力發(fā)展水平細節(jié),有針對的改進教學策略
。
為學生和家長
學生在各學科中的知識掌握情況，學生應用學科知識解決實際問題的能力
，
學生的學習興趣與學習習慣，學生的學習弱項針對性地推薦學習資源
，深
挖個人發(fā)展?jié)撃?及時發(fā)現(xiàn)學生核心優(yōu)勢,增強孩子的學習興趣和信心。 |
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| 四川學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)公司 |
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