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那些說學歷無用的人,會把自己的兒女送去哪? |
學歷真的無用嗎?諾貝爾物理學獎得主,理查德.費曼在自己的自傳《你干嘛在乎別人怎么想?》里寫道:我家有一套《大英百科全書》,父親常讓我坐在他的膝上,給我念里邊的章節(jié)。比如,有一次念到恐龍,書里說:“恐龍的身高有25英尺,頭有6英尺寬。”父親停頓了念書,對我說:“唔,讓我們想一下這是什么意思。這也就是說,要是恐龍站在門前的院子里,那么它的身高足以使它的腦袋湊著咱們這兩層樓的窗戶,可它的腦袋卻伸不進窗戶,因為它比窗戶還寬呢!”就是這樣,他總是把所教的概念變成可觸可摸,有實際意義的東西。理查德.費曼從小就在父親的熏陶下,培養(yǎng)起了對于科學的興趣。有不少家長會苦惱,如何讓自己的孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。其實,*的方式就是,像理查德.費曼的父親這樣,言傳身教,一點一滴的、潛移默化的影響著自己的孩子。但,很多家長卻心有余而力不足。相對而言,教育水平較高的家長,從事的多為腦力勞動工作,會有更多的時間陪伴孩子。甚至,即使工作再忙,他們也會騰出更多時間在孩子的教育上。
02 父母的教育方式其實與學歷高低相掛鉤
父母是孩子的*一個老師,家長的學歷高低,在一定程度上是與他們的教育方式相掛鉤的。擁有較高教育經歷水平的父母,在關于孩子的教育問題上,會偏向引導式。即,循循善誘的,讓自己的孩子學會思考。他們不會給孩子灌
他們從小雙語三語上課,更好的學校更好的私教,看小孩子喜歡鋼琴就有演奏級鋼琴老師每天帶著你一個人,看你喜歡畫畫就是美院的高材生一對一教你畫畫,并時不時拜訪一些大家,家庭傳授給你更好的眼界和素養(yǎng),這些人能力也強,心態(tài)也好,根本不是紈绔子弟畫風,你一問他們的父母,大多也不是權貴出身,都是白手起家富一代,就是一定的教育和個人努力,加上機遇,改變了他們父母的命運。更可怕的是,這些優(yōu)秀的二代,他們的后代會更有資源,你孩子的追趕就會更難。不要再抱著自己得過且過,而把期望全灌注在孩子身上的心態(tài)了。你成天抱著手機當低頭族的模樣,可能就在不知不覺中影響了你的孩子。學歷的提升,提升的不只是自身的眼界和境界,改變的也有可能是,你的孩子在起跑線上邁出的*一步的跨度大小。
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