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小馬騰翔品牌棋盤桌椅簡潔古典，選用全實木橡木或榆木制作，傳統工藝榫卯結構，古樸典雅，桌面制作是有象棋、圍棋雙面使用，充分利用空間，添加娛樂項目。
“琴棋書畫”四藝流傳已久，圍棋的教育功能越來越得到公認，孩子在學棋過程中能學會思考，習慣思考，凡事三思而后行；圍棋有人生哲學，攻與守、得與失、進與退、取與舍都需有一個度；不得貪勝、舍小就大、逢危須棄、彼強自保、勢孤求和等棋理蘊涵著中國文化的精華；圍棋還有挫折教育，今天的孩子出生優渥，接受到良好教育，但他們精神脆弱，抗壓力差，遇到一點點挫折即動輒放棄甚至輕生，從而毀掉一個家庭。倘若讓他們自小去社會大課堂接受教育，既無操作性，付出的代價成本也過高。合適的方式就是參與類似圍棋這樣的健康勝負，每盤棋都是培養抗壓力的一個過程，從中領悟天外有天、唯有堅忍不拔方有所成的人生道理。
圍棋還講規則公平，每個棋子都平等，放在不同的位置上、在不同的時間節點上就會發揮出不同的作用。每盤棋憑借實力取勝，實力不濟的話就贏不了，來不得半點弄虛作假，不用拼爹，也不用擔心歪門邪道，勝負憑本事說話。在棋盤前，孩子們的規則公正、公平、公開教育來得很真切，使得孩子們從小就知道，要想打敗對手，就得有真才實學，就得腳踏實地，不能投機取巧。
圍棋一切的積極功能都是建立在勝負前提之上的，快樂圍棋不假，但快樂必須建立在勝負的基礎之上。一如米盧的快樂足球，倘若你能球都帶不了，快樂又從何說起？NBA每場球不分出勝負，只是大家一起打快樂籃球，沒有規矩，沒有看點，沒有懸念，不用努力，不用苦練，不用比拼，那與笑話何異？
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