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如今在創(chuàng)業(yè)教育的影響下,各高校正興起一股大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱潮。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也越多地被社會(huì)接受。然而到2010年我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的平均比例還不到1%,而且大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率只有2%~3%,這實(shí)在是種令人尷尬的現(xiàn)象。可是,在這:些數(shù)據(jù)的背后卻隱藏了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的種種問(wèn)題,下面我們將一起去探討一下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
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大學(xué)是創(chuàng)新知識(shí)、人才的培養(yǎng)基地,也是培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者的“搖籃”。我國(guó)高校的創(chuàng)業(yè)教育相對(duì)于外國(guó)起步較晚, 但是經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展我國(guó)的創(chuàng)業(yè)教育已初見(jiàn)成效。
(微信)18927549125 施老師 |
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