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深圳市旭暉國際實(shí)業(yè)有限公司
| 聯(lián)系人：張琦香
女士 (經(jīng)理) |
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手 機(jī)：13249095857  |
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| 深圳dba考試報(bào)名條件 提升經(jīng)營管理視野 |
深圳dba考試報(bào)名條件——提升經(jīng)營管理視野，選擇深圳市旭暉國際實(shí)業(yè)有限公司，本公司以“整合知識(shí)，智慧經(jīng)營”為理念，為社會(huì)提供人才發(fā)展的系統(tǒng)解決方案，服務(wù)*流，歡迎來電咨詢。
課堂上 Lleo 教授與學(xué)員門一起進(jìn)行平均值、方差、協(xié)方差的計(jì)算以及點(diǎn)估計(jì)和相關(guān)的置信區(qū)間，理解置信區(qū)間和假設(shè)檢驗(yàn)的關(guān)系，置信區(qū)間和假設(shè)檢驗(yàn)是相同技術(shù)的兩個(gè)方面，如果知道如何建議一個(gè)置信區(qū)間，就會(huì)知道如何測(cè)試假設(shè)，P值是原假設(shè)誒拒絕時(shí)*小顯著水平，P值越小，有利于另一種假設(shè)且更強(qiáng)的反對(duì)了原假設(shè)，假設(shè)檢驗(yàn)的創(chuàng)始人是費(fèi)舍爾，他引入了P值作為拒絕零假設(shè)的概率，統(tǒng)計(jì)的價(jià)值在于拒絕錯(cuò)誤假設(shè)。
同樣的，我們知道可以使用統(tǒng)計(jì)推斷用于檢驗(yàn)，通過創(chuàng)立假設(shè)檢驗(yàn)總體平均值，也能通過使用T檢驗(yàn)和Z檢驗(yàn)來進(jìn)行；以及可以使用EXCEL中的F.INVO函數(shù)計(jì)算。*后的部分，針對(duì)線性回歸問題進(jìn)行了詳細(xì)的學(xué)習(xí)，如簡(jiǎn)單線性回歸模型，線性回歸的6個(gè)假設(shè)，在EXCEL中進(jìn)行練習(xí)。
一、回答您幾個(gè)問題：
1、您是做什么產(chǎn)品的？
公司主要運(yùn)營法國諾歐商學(xué)院DBA在職工商管理博士、法國尼斯大學(xué)DBA工商管理博士、法國ISTEC工商管理碩士、法國蒙彼利埃商學(xué)院、法國DCM文化產(chǎn)業(yè)博士等項(xiàng)目在中國華南地區(qū)的招生、教學(xué)、教務(wù)、管理工作。通過與歐洲及國內(nèi)知名大學(xué)合作辦學(xué)的方式，讓在職人員不用出國也不用考托福雅思便有機(jī)會(huì)在國內(nèi)入讀國外*尖商學(xué)院的課程，學(xué)習(xí)東西方管理文化精髓。通過傳播世界管理科學(xué)的*新知識(shí)，推動(dòng)中國企業(yè)管理理論的創(chuàng)新。學(xué)生們可以通過在工作之余參加學(xué)習(xí)的方式與中法博導(dǎo)及同學(xué)們一起探討如何構(gòu)建適合中國的管理模式。
2、您的產(chǎn)品能為我?guī)硎裁春锰帲?br />
領(lǐng)先的管理課程必須是定位于全球化的管理教育，學(xué)生單方面從老師接收新知已經(jīng)不是學(xué)習(xí)過程的全部，培養(yǎng)學(xué)生形成擁有觀察和解決商業(yè)問題的方法論體系才是MBA、DBA項(xiàng)目的核心，我們項(xiàng)目的研究中心銜接了教學(xué)、科研和企業(yè)三個(gè)領(lǐng)域，與世界*前沿教學(xué)接軌。學(xué)院的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)都是在國際學(xué)術(shù)界或知名企業(yè)任高等職務(wù)的精英人士，并且在著名的科學(xué)雜志上多次出版重要文獻(xiàn)，屢獲殊榮。
為了完成這個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)，大家僅僅擁有本土化的視野和學(xué)習(xí)過程是不夠的，學(xué)生必須仔細(xì)觀察整個(gè)世界范圍內(nèi)的商業(yè)管理體系，同時(shí)結(jié)合自身實(shí)踐貢獻(xiàn)新知，這個(gè)學(xué)習(xí)過程需要通過國際化的學(xué)習(xí)安排才能實(shí)現(xiàn)。 我們的國際學(xué)位項(xiàng)目課程能帶給大家以下四方面的價(jià)值：
A.培養(yǎng)具有全球化視野及戰(zhàn)略高度，實(shí)戰(zhàn)中的管理家。
從實(shí)踐到思想--成就您自己的管理理論
從理論到實(shí)踐--構(gòu)建您自己的管理體系
B.四個(gè)專業(yè)性方向，三年即可歐洲名校DBA學(xué)位，全球 |
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