南京辦幼小銜接前期需要準備什么工作
南京辦幼小銜接前期需要準備什么工作
幼小銜接處于幼兒教育與小學教育的銜接,具有不盡相同的身心發(fā)展特征,解決好幼兒教育與小學教育的銜接問題,對于促進人的可持續(xù)發(fā)展,提高教育質量都具有重要意義。幼小銜接是長期被教育工作者和家長所關注卻一直沒有得到很好解決的難題。孩子入學后產生厭學情緒、注意力不集中、做事拖沓、粗心大意等問題。
對于加盟商來說,在這年齡段幼兒,怎樣才能有效的從思維方式、學習習慣、社會技能等方面適應小學生活,順利實現(xiàn)幼小銜接呢?下面祝博士就為大家分析一下幼小銜接具體內容和影響。
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一、知識銜接:
涵蓋拼音、書寫、詞句、作文等基礎知識,全面提升孩子聽、說、讀、寫、拼、組等語文能力,右腦照相識字課,讓孩子識字更快,更輕松。
二、學習能力銜接:
通過腦潛能訓練專場,能夠快速提高孩子專注力、記憶力、想象力、理解力、創(chuàng)新力、思維力等九大能力,讓孩子養(yǎng)成創(chuàng)造思維的習慣,掌握優(yōu)秀的學習方法,具備獨立學習的能力。讓孩子學會學習,愛上學習。
三、行為習慣銜接:
獨特的行為習慣養(yǎng)成課堂,可以培養(yǎng)孩子獨立性、適應性、時間觀念、責任感等良好品質,讓孩子更好的適應嚴格管理的小學生活。
四、情商社交銜接:
針對性的引導與關注,良好的禮儀禮貌訓練,讓孩子融入到學校的大家庭中,增強孩子情商社交能力,讓孩子自信、大方、受歡迎。
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