|
深圳信拓商務(wù)服務(wù)有限公司（家政部）
| 聯(lián)系人：郭九四
女士 (經(jīng)理) |
| 電 話：0755-88845636 |
| 手 機(jī)：13612886561 |
 |
|
 |
|
| 家政育嬰師服務(wù)公司保姆育嬰師月嫂專業(yè)培訓(xùn) |
啟蒙育嬰師 用教育良知關(guān)注結(jié)果
一 社會(huì)需要什么樣的育嬰師？
社會(huì)需要我們的育嬰師成為嬰幼兒健康成長(zhǎng)的守護(hù)者和推行者。
今天，社會(huì)對(duì)育嬰師的需求非常的大，有越來(lái)越多的家庭需要購(gòu)買這種服務(wù)。育嬰師從簡(jiǎn)單的嬰幼兒照料的勞動(dòng)型向嬰幼兒教育的知識(shí)型轉(zhuǎn)變。使購(gòu)買育嬰師服務(wù)的消費(fèi)者更加謹(jǐn)慎，她不同于購(gòu)買其他任何商品，質(zhì)量差些也可以湊合用一用。因?yàn)�，育嬰師是嬰幼兒的守護(hù)者和啟蒙教育師，錯(cuò)誤的教育將傷害的是我們的希望和未來(lái)。
“家務(wù)沒(méi)有干好可以重新來(lái)過(guò)，孩子的教育卻絕不能重新來(lái)過(guò)！“這使我們不得不去思考一些關(guān)于良知、責(zé)任、道德和一些關(guān)于教育技術(shù)的問(wèn)題。 我們不得不要去審視我們的教育者：如何教？教什么？為什么要這樣教？我們選擇什么樣的教育方式？用什么來(lái)做信息傳遞媒介？用什么樣的順序教育？連續(xù)性如何保持？要塑造孩子怎樣的性格？使孩子未來(lái)成為什么樣的人？乃至我們對(duì)被教育的嬰幼兒承擔(dān)怎樣的教育責(zé)任等等。去研究我們的嬰幼兒：到底需要什么？為什么需要？怎樣才能得到等等。
當(dāng)我們用心去體悟這些問(wèn)題的時(shí)候，育嬰師的職業(yè)素養(yǎng)似乎已完全凸顯了出來(lái)。而從中似乎讓我們看到了另一個(gè)更為重要的素質(zhì)要求，且將超越所有技術(shù)層面上的素養(yǎng)，那就是：心中有愛(ài)！
到哪里去找這么好的人？如何才能培訓(xùn)出這樣的育嬰師？我們必將面對(duì)！因?yàn)檫@才是社會(huì)需要的育嬰師！
二 我們挑選什么樣的人將其打造成育嬰師？
我們將如何去做才能使社會(huì)擁有這樣的育嬰師？
要擁有這樣的育嬰師必須具備三個(gè)要素：好的培訓(xùn)者、好的培訓(xùn)體系和好的被培訓(xùn)者。在這里*重要的還是人的問(wèn)題。
（一）對(duì)素質(zhì)嚴(yán)格把關(guān)
育嬰師學(xué)員今天是被培訓(xùn)者，明天將成為培訓(xùn)者。無(wú)論培訓(xùn)方法多么的好，文化素質(zhì)不同，接受的程度也大相徑庭。我承認(rèn)：學(xué)歷并不代表實(shí)力。但這種特殊性是無(wú)法“放之四海而皆準(zhǔn)”的，它無(wú)法成為普遍性。因此，在招收育嬰師學(xué)員時(shí)，必須在學(xué)歷上嚴(yán)格把關(guān)：大專及以上學(xué)歷或幼師專業(yè)、教育專業(yè)畢業(yè)的中專生。
（二）在心態(tài)上嚴(yán)格篩選
態(tài)度比能力更重要”。在學(xué)員招收上進(jìn)行性格測(cè)試與篩選。五種人堅(jiān)決不可以從事育嬰師工作：一 沒(méi)有愛(ài)心的人；二 拒絕改變的人；三 懶惰的人；四 歇斯底里的人；五 神情恍惚的人。
三 為什么要將育嬰師細(xì)分為：?jiǎn)⒚捎龐霂煛⑿闹怯龐霂�、早教育嬰�?br />
什么是定位？定位就是犧牲。就是把滿腦袋的頭發(fā)拔得只剩下*后一條，在風(fēng)中招搖。定位是一種專注的專業(yè)態(tài)度。
100個(gè)課時(shí)是不可能打造嬰幼兒教育專家。0－3歲是嬰幼兒一個(gè)較長(zhǎng)的發(fā)育、成長(zhǎng)過(guò)程。無(wú)論有多好的培訓(xùn)方法，在這么短的時(shí)間內(nèi)，不可能培訓(xùn)出一名合格的育嬰師。因?yàn)槲覀兣嘤?xùn)的不是理論者，只需要在理論上了解；我們培養(yǎng)的是嬰幼兒教育的實(shí)施者，必須在實(shí)施中釋放。
我們根據(jù)嬰幼兒的生理和心理發(fā)育的順序性、連續(xù)性、階段性、漸進(jìn)性、方向性及由局部到完整的生理、心理變化過(guò)程的嬰幼兒的特征。對(duì)育嬰師進(jìn)行水平象限與垂直象限的雙向細(xì)分，水平象限是：將0－1歲，1－2歲，2－3歲嬰幼兒的三個(gè)年齡段對(duì)育嬰師的工作進(jìn)行指向性定位：
1、啟蒙育嬰師
教育對(duì)象：0－1歲的孩子；工作定位：護(hù)理與感覺(jué)訓(xùn)練。
2、心智育嬰師
教育對(duì)象：1－2歲的孩子；工作定位：陪護(hù)與心智訓(xùn)練。
3、早教育嬰師
教育對(duì)象：2－3歲的孩子；工作定位：陪伴與早期教育。
垂直象限將其細(xì)分為：初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)。這樣細(xì)分后，我們對(duì)嬰幼兒教育內(nèi)容與我們特有的培訓(xùn)方式及學(xué)員的接受能力進(jìn)行綜合評(píng)估后，確認(rèn)培養(yǎng)一個(gè)啟蒙育嬰師（初級(jí)）需要150課時(shí)；培養(yǎng)一個(gè)心智育嬰師（初級(jí)）需要180課時(shí)；培養(yǎng)一個(gè)早教育嬰師（初級(jí)）需要235學(xué)時(shí)。我們要訓(xùn)練一個(gè)育嬰師需要565課時(shí)。培訓(xùn)時(shí)間超過(guò)《育嬰師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求培訓(xùn)時(shí)間的5.65倍。
四 啟蒙育嬰師是嬰幼兒陪伴式教育體系的*一步
它與心智育嬰師、早教育嬰師是嬰幼兒陪伴式教育體系的“三套車”，是體系中不可缺少的組成部分。它是幼兒園、全日制教育的補(bǔ)充。它的教育模式是：陪伴式一對(duì)一教育。啟蒙育嬰師是陪伴式教育的*一步，只針對(duì)0－1歲而設(shè)計(jì)的教育模式。
0－1孩子接受教育的方式是被動(dòng)的。針對(duì)0－1歲孩子的個(gè)性化特征，我們需要關(guān)注孩子發(fā)育、成長(zhǎng)過(guò)程需要我們?nèi)プ鍪裁�；為什么這樣做。如果我們僅僅懂得這些知識(shí)是不夠的，更重要的是如何正確的去做，不斷的重復(fù)練習(xí)。“用專業(yè)的方式去關(guān)注過(guò)程，用教育的良知去關(guān)注結(jié)果”是我們對(duì)育嬰師的基本要求。我們與0－1歲的孩子交流是通過(guò)聲音、眼睛與皮膚的接觸來(lái)傳遞信息的。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，在這個(gè)階段感覺(jué)是*重要的。這對(duì)于啟蒙育嬰師的專業(yè)要求提出了新的標(biāo)準(zhǔn)。比如我們對(duì)其撫觸的力度與方式，聲音的大小與親密程度等等，所有的行為是否傳遞了愛(ài)，這非常重要，因?yàn)椋?－1歲孩子對(duì)愛(ài)的敏感程度比成年人的直感更好。對(duì)0－1歲孩子進(jìn)行護(hù)理和訓(xùn)練他（她）的感覺(jué)是啟蒙育嬰師的主要工作。
我們對(duì)育嬰師的教育不是停留在書(shū)面上，而是指導(dǎo)她們用正確的行為去釋放她們的專業(yè)，是往深度走，而不是廣度走的訓(xùn)練方式。因?yàn)椋瑔⒚捎龐霂煹慕逃且粋�(gè)將對(duì)孩子的愛(ài)進(jìn)行釋放并與之共同體驗(yàn)的過(guò)程。
社會(huì)需要專業(yè)的育嬰師，我們將為此不斷努力，為深圳、為中國(guó)、為世界訓(xùn)練更多的嬰幼兒陪伴教育人才。 |
 |
| |
| 深圳信拓商務(wù)服務(wù)有限公司（家政部） |
|
| 電 話： |
0755-88845636 |
| 傳 真： |
0755-25479292 |
| 移動(dòng)電話： |
13612886561 |
| 公司地址： |
中國(guó)廣東深圳市羅湖區(qū)南湖街道建設(shè)路1008號(hào)匯展閣10層1010室 755-88845636 |
| 郵 編： |
518000 |
| 公司主頁(yè)： |
http://dsbaby.qy6.com.cn( 加入收藏) |
|
|
|
 |
|
|
免責(zé)聲明：以上所展示的信息由會(huì)員自行提供，內(nèi)容的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和合法性由發(fā)布會(huì)員負(fù)責(zé)，www.qy6.com對(duì)此不承擔(dān)任何責(zé)任。如有侵犯您的權(quán)益，請(qǐng)來(lái)信通知?jiǎng)h除。