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湖南靈之心心理設備有限公司
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| 心理咨詢室建設方案學校心理咨詢室心理健康教育 |
隨著社會經濟的發展和學生身心特點變化，心理健康教育越來越受到大中小學以及各大單位的重視，國家教育部在2012年修訂《中小學心理健康教育指導綱要》特別是教育部在2014年工作要點中提及“實施中小學心理健康教育特色學校爭創計劃”以來，心理咨詢室建設成為學校教育重要組成部分，為了相應國家的政策，各個學校都在建設學校心理咨詢室，小到幼兒園，大到大學。都積極的開展心理咨詢室建設。
學校心理咨詢室不僅僅只是對疾病、脆弱和損傷的研究它同樣是對力量與品質的研究，就像Seligman（1998）指出的，為了防止之前的不平衡，必須在治療前先賦予人們力量，就像在心理疾病出現之前先預防。自信、積極的認知與歸因方式、良好的社會支持是個體復原力的重要組成部分。我們注重將學校心理咨詢室引向尊重孩子個人發展，培養孩子自己解決問題的能力，能夠有效地、富有建設性地發展和完善個人生活，看重孩子的將來，而不是只關注現在，這也是與我國心理健康教育的現狀相一致的。
學校心理咨詢室目的：
引導學生的心理平衡發展，幫助學生健康成長，根據埃里克森人格發展的八階段理論，針對學生的人格發展特點，通過心理咨詢，促進學生自我認同的發展和人格的完善，提高學生的自助能力。
湖南靈之心，一家專業做心理咨詢室的廠家，在全國有著許多成功的案例，其中不止是學校心理咨詢室，也有包括各大建設心理咨詢室的單位。
心理咨詢室建設方案必須：科學性、 通用性、針對性、 以“學生”為中心，以“心理老師”為輔導者，學生為心理咨詢室建設的主體，充分啟發和調動學生的積極性，把心理健康教育重視起來，每所學校也可以針對學校學生發展特點、學校建設規劃等因素量身定做心理咨詢室建設方案，滿足學校和學生多方位的需求，促進學校心理咨詢室工作的開展和學生的健康發展，營造一種良好的學校氛圍。
湖南靈之心-專業做心理設備的廠家，從心理咨詢室建設方案到心理咨詢室里設備配置一步到位。
心理咨詢室建設方案咨詢熱線：0731-83383705
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