在播音主持藝考中,即興評述可以對學生的思維敏捷程度、語言組織能力進行考察。在形式上播音主持藝考即興評述有評點式的即興評述和論證式的即興評述。深圳藝校培訓中心表示:評點式即興評述點到為止,極其簡約。而論證式的即興評述要展開論證,其間要有較為嚴密的論證過程和明晰的程序。我們要注意的是:
考試有時間限制,有的是2分鐘,有的是3分鐘。如采用評點式評述是不符合要求的,采用長篇大論來論證恐怕又沒有那么多的時間。建議考生在這個環節不要一兩句話就應付了,也不要長篇大論,介乎二者之間就行了。
播音主持藝考即興評述就是要發表意見,就像足球場上的裁判一樣要作出判斷、裁決?。生對所評論的對象肯定還是否定、贊成還是反對,要旗幟鮮明,要表明態度。這種表態要有明確的意見、鮮明的傾向。避免不置可否、模棱兩可,不然就不是即興評述了。
播音主持藝考即興評述僅僅是表個態、贊成還是反對還不行,還得要說出贊成還是反對的理由來,要以理服人。好還是不好?好又好到什么程度,是很好還是比較好?不好在什么地方?不好的程度如何?切不可信口雌黃。鋪陳論據*好,但如時間不夠,為節約時間也需簡約成言,使其具備雄辯力。
播音主持藝考即興評論是有受眾的,這些聽的人很特別,那就是考官。所以你的即興評論絕不能自言自語,要與他們"交流",但這種交流他們是不表態的,是單向的,但你-定要設想跟他們在交流,這樣你的語言就有目的性了,思路會更加明晰,論據會不期而至,論述也會有更好的臨場發揮,同時你的有聲語言也會暢快起來
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