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藝術(shù)生文化課研究中心
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| 武漢藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)，高考期間保持一顆平常心 |
武漢藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)，文化課是藝術(shù)生的軟肋，同時(shí)也是藝術(shù)高考中*為重要的環(huán)節(jié)，當(dāng)今，高校藝術(shù)類(lèi)招生對(duì)文化課要求逐漸提高，如何應(yīng)對(duì)連年增長(zhǎng)的藝術(shù)類(lèi)文化課分?jǐn)?shù)，成為藝術(shù)生必須面臨解決的重要問(wèn)題。
高考期間保持一顆平常心*為重要，通過(guò)各階段的復(fù)習(xí)，知識(shí)鞏固，到高考這個(gè)階段學(xué)習(xí)的進(jìn)步空間已經(jīng)很小，通過(guò)適當(dāng)?shù)姆潘珊褪崂恚{(diào)整自己的心態(tài)，或許能夠更好地發(fā)揮自己的水平。
在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，考生應(yīng)加大材料閱讀練習(xí)，發(fā)揮真題引領(lǐng)作用。運(yùn)用近幾年的高考真題進(jìn)行練習(xí)和訓(xùn)練，真，題訓(xùn)練，能讓學(xué)生感受到命題的模式，更好地把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)，了解重要史觀的核心內(nèi)容，提高閱讀和解析材料的能力等等。
藝術(shù)生文化課成績(jī)不高，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，藝術(shù)生一定要正確看待自己的不足，但同時(shí)也應(yīng)看到自身的優(yōu)點(diǎn)，那就是，其在專(zhuān)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)是普招生所不能比擬的。國(guó)家對(duì)于藝術(shù)類(lèi)考生的分?jǐn)?shù)線有著特殊的照顧，從宏觀上、心理上大家都應(yīng)認(rèn)識(shí)到，達(dá)到*低分?jǐn)?shù)線并非難事。藝術(shù)生在*后的沖刺階段一定要樹(shù)立起自信心，有信心，才會(huì)贏。 |
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