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昆山喬際教育
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成人高考屬國民教育系列，列入國家招生計劃，國家承認學歷，參加招生全國統(tǒng)一考試，各省、自治區(qū)統(tǒng)一組織錄取。考試分高中起點升成教專科（簡稱高起專）、高中起點升成教本科（簡稱高起本）和普通專科起點升成教本科（簡稱成教專升本）三個層次。成人高等教育的授課方式分為脫產(chǎn)、業(yè)余及函授三種形式，考生應根據(jù)自身的情況來選擇適合自己的學習形式。
成人教育的內(nèi)涵
從教育學的觀點看，當我們說一個人進入成人期意味著其認知能力及學習能力均達到了成熟的水平。如能夠運用經(jīng)驗去認知周圍的事物、能夠自導學習的過程等等。諾爾斯曾將成人學生與兒童學生作了比較，指出兩者之間存在著極大的差異。
*一，成人是自學者，從心理學的角度看，成人系指能夠獨立地指導和控制自己行為和活動的人。因此，在制定和實施教育計劃時，應把成人的自學能力考慮進去。
第二，成人學生是具有生活經(jīng)驗和工作經(jīng)驗的人，這些經(jīng)驗增強了他的認知能力。經(jīng)驗是成人學習的一個重要的資源。
第三，成人是主動學習的，成人是帶著解決工作及生活中的問題這一動機來學習的，學習的目的相當明確，學習的態(tài)度相當主動。其學習的效果顯然*于兒童。諾爾斯為此提出了成人教學法，并指出成人教育至少有三個涵義：
（1）它是成人學習的過程。
（2）是由一些機構(gòu)為實現(xiàn)某些特定的教育目標而組織的一套活動。
（3）它是社會實踐的*一領(lǐng)域。
成人教育性質(zhì)
成人高等教育是高等教育的重要組成部分。經(jīng)教育部審定核準舉辦成人高等學校教育職工大學、業(yè)余大學、職工醫(yī)學院、管理干部學院、教育學院、普通高校的成（繼續(xù)）教育學院（以下統(tǒng)稱成人高校）實行全國統(tǒng)一招生。
招生類型：高中起點升成教專科（簡稱高起專）、
高中起點升成教本科（簡稱高起本）
專科起點升成教本科（簡稱成教專升本）三種。
學習形式：分脫產(chǎn)、業(yè)余（包括半脫產(chǎn)、夜大學）和函授三種。
其中脫產(chǎn)*短學習年限為：專升本兩年，高起本兩年，高起專兩年；
業(yè)余和函授*短學習年限為：專升本兩年半，高起本兩年半，高起專兩年半。
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成人教育,學歷提升,自學考試,網(wǎng)絡教育,高起專,專升本,喬際教育,昆山學歷提升,昆山成人教育,昆山自學考試,昆山本科學歷, |
企業(yè)經(jīng)濟性質(zhì)：
聯(lián)營企業(yè) |
經(jīng)營模式：
服務型 |
員工人數(shù)：
5人以下 |
公司注冊地：
昆山 |
主營行業(yè)：
其他未分類 |
主營市場：
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主要經(jīng)營地：
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注冊資金：
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法人代表/負責人：
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成立時間：
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經(jīng)營品牌：
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管理認證體系：
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是否提供OEM服務：
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