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12深圳校園雕塑銷售|簡述有關校園雕塑知識

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公　司：（深圳雕塑）深圳森林景觀雕塑有限公司

發(fā)布時間：2015年07月03日

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孫華龍先生 (經(jīng)理)

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景觀雕塑*一品牌【森林景觀雕塑】深圳森林景觀雕塑有限公司是專業(yè)從事環(huán)境藝術設計、園林景觀規(guī)劃與包裝、城市環(huán)境藝術的創(chuàng)作、建筑室內(nèi)外裝飾雕塑、風水雕塑擺設及人物、動物、吉祥物、水果等仿真模型產(chǎn)品的設計、制作、生產(chǎn)為一體的綜合實體。擁有大批優(yōu)秀的管理、設計及制作人才，同時有寬敞的生產(chǎn)制作空間、完善的生產(chǎn)設備和精干的生產(chǎn)施工隊伍。本著對藝術的探索和對事業(yè)的執(zhí)著，經(jīng)過十年的艱苦創(chuàng)業(yè)與不懈努力，我們在打造品牌企業(yè)的同事，憑借雄厚的企業(yè)實力和豐富行業(yè)經(jīng)驗，竭誠為客戶服務，其間我們設計、制作了大批雅俗共賞、獨具匠心的雕塑精品，被廣泛用于酒店裝飾、家居擺設、空間布置及主題公園、主題商場、旅游景區(qū)、科學館、博物館的環(huán)境包裝等領域。

　　簡述有關校園雕塑知識：

　　校園雕塑與所有的校園物質(zhì)景觀一樣，積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值，蘊含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀，使學生不僅掌握一定群體的環(huán)境知覺，而且同時從雕塑作品中領會特定文化的設計思想、態(tài)度、情感和價值觀，受到潛移默化的影響。

　　1、作用：校園雕塑，這種物化了的精神載體，它集中反映了學校這個特定群體的道德價值觀和審美取向，是進行道德教育、審美教育的*好的素材之一。

　　2、表現(xiàn)形式：校園雕塑大都運用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現(xiàn)，特別是我國的校園雕塑，一般具有紀念性、象征性、激勵性、裝飾性等特點，突出思想審美、重視德育潛化，或著重表現(xiàn)人類的智慧和對真善美永恒的追求。

以上是由深圳校園雕塑公司為大家提供的，希望可以幫助到大家！

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