在高三的*后階段,高考分數的增長點應該放在三個方面:一是審題,二是規范,三是錯題。審題是開局,可謂是一著不慎,全盤皆輸。規范是得分的保障,如果答案意思正確,但表述不規范被扣分,就實在冤枉。回顧錯題,是對自己過去勞動成果的充分利用,也避免了將來的后悔。
高三的題目做得多了,容易產生思維定勢。比如說看到與做過的題目類似的物理模型,心頭一熱,暗自竊喜,用過去的方法一做,錯了,原來題目之間有細微的差別。為了走出這個圈套,我們必須對每道題都具體分析,切不可想當然。
以前常聽人說高三是地獄式的訓練。走過這一年,我卻并沒有感受到地獄式的壓迫。我認為,只要分清主次,合理安排,一天一天地走過來,高三是充滿挑戰與激情的。
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