各種動物標本制作:
1、骨骼標本，用于考古學研究，可與動物化石做比較，研究動物化石的種類、分布和深化過程等。骨骼的結(jié)構形態(tài)還可為現(xiàn)代科學中的仿生學、運動學、美學等學科服務。
2、各種組織器官的標本，可做為教學的直觀教材，為科學研究、動物分類學等提供生理學上的科學素材。例如大熊貓是否獨立成為一科的學術研究問題上，有些專家用大熊貓與熊科動物做生理結(jié)構的比較，提出大熊貓應獨立成為一個科的理論，當然也有不同看法。還有關于獅、虎、豹為什么把它們劃在同一個屬，既不是根據(jù)它們的產(chǎn)地，也不是根據(jù)它們的體形毛色，而是根據(jù)它們的喉頭骨結(jié)構相同的道理。
3、形態(tài)標本（或姿態(tài)標本）這是大家熟悉的，在小學的自然常識課，中學的生物課，大學的生物系、動物系等都需要這些標本進行直觀教學。它具有更廣泛的科研生產(chǎn)的意義。例如，鳥類的分類，常常是用鳥體羽毛的枚數(shù)來區(qū)分種名。動物標本是研究動物種群和種類鑒定的不可缺少的基本依據(jù)。生態(tài)標本還是具有一定的觀賞和藝術的價值，如雄鷹展翅的威武姿態(tài)，一對鸚鵡竊竊私語的形象，猛虎下山不可一世的姿勢，都能給人一種藝術的享受和聯(lián)想。
動物園里的標本剝制除有上述作用以外還具有一定的經(jīng)濟效益，從某種角度上說標本要比活的動物容易管理甚至更有價值。它也是動物園收入的一種渠道。
總之這項工作是一個變廢為寶，具有很大意義和潛力的工作。希望動物園工作者都來重視并做好綜合利用動物尸體的工作。應該盡量把無傳染病的稀有死亡動物做成標本或提供給科研、教學單位，以充分利用我們現(xiàn)有的動物資源，為國家創(chuàng)造更多的財富。 |
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