輔導機構：海豚教育
課堂教學應關注學生獲取知識的過程與方法，從學生的角度出發(fā)，引導學生進行富有個性的學習，從中指導學生掌握學習方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和實踐能力。
1.運用學生的視覺感知，讓學生去看、去想。在課堂教學中，教師要深刻地領會教材的編寫意圖，為學生提供豐富的生動直觀的色彩繽紛的資源，并將各種資源和學習知識有機地結合起來創(chuàng)設問題情境，鼓勵學生大膽想象，提出數(shù)學問題。
2.調動學生的語言積累，讓學生去說、去問。小學數(shù)學課堂，教師除了要精心設計問題情境，還應讓學生去看、去想，大膽地去說、去問，通過學生的口頭語言，加深對數(shù)學知識的掌握。（杭州中考數(shù)學家教）
3.營造開放的課堂氛圍，讓學生去玩、去動。課堂教學應從孩子的愛好和興趣出發(fā)，將學生喜愛的人物引進課堂，以學生喜歡的游戲展示活動內容，或以闖關的形式貫穿整個課堂，教師教學輕松活潑，學生學得扎實有效。
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城東校區(qū)：杭州市慶春路
拱墅校區(qū)：杭州市莫干山路
濱江校區(qū)：杭州市濱江區(qū)月明路
城西文三校區(qū)：杭州市文三西路
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