廣東哪家問題少年教育學(xué)校正規(guī)?
目前,在學(xué)校教育中存在以下影響青少年健康成長(zhǎng)的因素,一是重視智育教育、忽視品行教育的現(xiàn)象仍然存在。二是學(xué)校對(duì)學(xué)生的監(jiān)管不力。許多老師與學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系不夠,與司法機(jī)關(guān)等有關(guān)部門溝通少,存在著家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面教育管理脫節(jié)的“真空”現(xiàn)象,對(duì)學(xué)生的不良行為不能及時(shí)的幫教處理;三是學(xué)校法制教育不夠,安排法制教育課時(shí)少,且形式呆板、效果差。四是少數(shù)教師職業(yè)道德修養(yǎng)較差,教育方式、方法不當(dāng),致使少數(shù)學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué),流入社會(huì)參加不健康的活動(dòng)。
青少年的心理發(fā)展和生理發(fā)育往往是不同步的,因而戀愛受挫往往使他們心灰意冷,這時(shí)候心理承受力差的就容易產(chǎn)生心理疾病。因此對(duì)戀愛受挫的青少年,家長(zhǎng)和老師應(yīng)當(dāng)及早發(fā)覺,并予以正確的引導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷。老師可以對(duì)青少年開展青春期性教育,并以優(yōu)秀的文藝作品和偉人的事跡來幫助其形成正確的世界觀。
青春期的孩子往往比較敏感,此時(shí)一些微小的事情也容易引發(fā)心理問題,像戀愛受挫、體象煩惱等屬此類。
礪志學(xué)校面向全省常年招生,學(xué)員可隨到隨學(xué)。根據(jù)不同的年齡及具體問題行為,以三至六個(gè)月為一個(gè)特訓(xùn)周期,實(shí)行全封閉、軍事化、人性化管理。 自2009年成立以來,在相關(guān)部門的大力支持下,惠州礪志學(xué)校已先后教育轉(zhuǎn)化了近千名學(xué)員,受到了家長(zhǎng)及社會(huì)各界的一致好評(píng)。惠州電視臺(tái)、東江時(shí)報(bào)、南方都市報(bào)等媒體先后對(duì)我校的成功教育方法與辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。 |
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