在 6 歲前學習鋼琴或唱歌的幼兒智商，比一般同齡小朋友高出 3 分左右。專家表示，這和「莫扎特效益」理論(意即聽莫扎特樂曲，能增強解決問題的能力)不謀而合，應是在學音樂中需動腦筋記憶和抒發情感有關。
多倫多大學密西沙加校區心理學教授葛林，也曾就音樂可開發腦部論點進行實驗，發現不論是何種類型的音樂，都能對 10 歲男童造成不同程度腦力開發效果。
而音樂刺激腦部的理論，對成人同樣有效，威斯康辛大學副教授勞徹爾對 36 名心理系大學生進行智力測驗，雖然效果僅能維持 10 到 15 分鐘，但在播放莫扎特的《D 大調雙鋼琴奏鳴曲》*一樂章后，每人成績都有效提升 8 到 9 分，也就是說適當的學習音樂不僅不會影響孩子的學習成績，反而會起到開發孩子大腦的作用，提高他們的學習成績。
專家表示，幼童時期學習音樂提升智能的效果較為顯著，不過家長在安排幼兒學習音樂時，不能要求太高，應多給予鼓勵和支持，以免造成適得其反的效果。
音樂對孩子來說，真的是有很多的好處，可是也不能盲目的就去上課學習，選擇適合的地方///適合的老師老師就顯得尤為重要。<藝暢音樂教育>特設1對1音樂///樂器（吉他、鋼琴、架子鼓）教學，學前有免費的試聽課。孩子的笑容，家長的認可，是我們一直以來奮斗的目標，愿音樂讓你我能夠走得更近。 |
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