自泊思地*致引入VEX IQ以來，很多家長表示強(qiáng)烈的好奇，“IQ，是否與智商有關(guān)呢？” 其實(shí)不然——美國VEX IQ機(jī)器人挑戰(zhàn)賽課程，是一項(xiàng)全面培養(yǎng)STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)）的團(tuán)隊(duì)競賽活動(dòng)，并非純智力的開發(fā)。我們將會(huì)用三位小學(xué)員的故事，為大家呈現(xiàn)VEX IQ對(duì)孩子的幫助與魅力。
周毅寧：她是泊思地的*一位學(xué)員。當(dāng)她還叫“泊寧”的時(shí)候，就與泊思地接下來不解之緣。父親笑稱因?yàn)槔蠋煹膶I(yè)于名字的契合，讓他們選擇“停泊”在了這里。并從樂高NXT,延續(xù)至今日的VEX IQ。
毅寧是個(gè)聰明可愛的女孩子。與誰接觸都留給對(duì)方一個(gè)自信大方的笑容。剛開始接觸樂高NXT時(shí)，她也會(huì)害怕問題的產(chǎn)生，因?yàn)檫@意味著將面對(duì)失敗，需要反復(fù)的調(diào)試。但經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，邏輯思維的鍛煉讓她思考問題變得更為縝密，并具備了靈活的動(dòng)手操作能力。樂高NXT有一節(jié)“自動(dòng)步槍”課，小學(xué)員需要經(jīng)過近300個(gè)零件的細(xì)心搭建才能進(jìn)行下一步的動(dòng)態(tài)設(shè)置。對(duì)于很多孩子來說，前期高強(qiáng)度的搭建就已將心志消磨殆盡，但她能夠憑著扎實(shí)的基礎(chǔ)與強(qiáng)大的興趣，一舉勝過別的男孩子。可貴的是，當(dāng)她先于別的孩子完成作品時(shí)，她非常樂意幫助小伙伴，將樂高的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)得以傳達(dá)。
如今她叫毅寧，希望她能具備堅(jiān)毅的力量。她與泊思地的故事還在繼續(xù)：參加比賽、學(xué)習(xí)VEX。父親笑言：如果泊思地也有九年制，一定把孩子的科技教育全權(quán)交給我們！
在教學(xué)過程中，我們惋惜于很多非常有潛力的孩子，在學(xué)習(xí)了1~2年樂高后，因?yàn)楦鞣N原因選擇了放棄。但看到小周成長的點(diǎn)滴，讓我們確信家長的支持與科學(xué)延續(xù)的學(xué)習(xí)對(duì)找到人生目標(biāo)有巨大的幫助。 |
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