國學(xué)是中華文明的主要載體,通過國學(xué)這種文化形態(tài)得以展現(xiàn)并傳承,它就像一根堅韌紐帶,將形形色色,方方面面的中華文明像珍珠一樣串連在一起,形成一個完整的統(tǒng)一體. 國學(xué)是中華民族精神的集中體現(xiàn),是*根本的精神基因,它像流水一樣,滋潤著中華民族的茁壯成長,像土壤一樣,培育著中華民族的主體意識;使中華民族以特有品質(zhì)與風(fēng)貌自立于世界民族之林.
儒家所倡導(dǎo)的“德治仁政”治國理念.道家所追求的人與自然和諧一體哲學(xué)思維.法家所主張的“信賞必罰”管理方略.墨家所宣揚的“兼愛交利”文化精神.兵家所闡發(fā)的“避實擊虛”行為科學(xué),均已積淀為普遍的民族心理和寶貴的歷史財富.不僅為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)，也為中國歷史的進步,社會的發(fā)展,國家的統(tǒng)一,人類文明進步做出了獨特貢獻。
誦讀國學(xué)可以以知識性、科學(xué)性、娛樂健身、創(chuàng)新有機的融為一體，浸潤學(xué)生的心靈，培養(yǎng)、健全學(xué)生人格，砥礪學(xué)生良好品行，厚實之學(xué)，修身為本，印證國學(xué)修行，證悟中華文化，徹悟人生之真理，通達(dá)世間智，進而實現(xiàn)隱現(xiàn)自在，常樂我凈境界之。
一個成績卓越的中學(xué)生，因為出現(xiàn)心理問題結(jié)束了寶貴的生命；一個才華出眾的高材生，因為不懂得與人相處，工作中四處碰壁；一個受過高等教育的人，因為道德觀的缺失，不懂得孝敬父母……從幼兒園到大學(xué)，人格教育幾乎一片缺失，孩子們競賽式的學(xué)習(xí)，學(xué)到的只是知識，而為人規(guī)范、基本道德禮儀，現(xiàn)代教育中卻少有涉及。國學(xué)教育，就是要通過傳統(tǒng)文化，填補現(xiàn)代教育的空白。
神爾國學(xué)機是一款全新的國學(xué)教育學(xué)習(xí)產(chǎn)品，接通電源即可輕松學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，培養(yǎng)孩子傳統(tǒng)文化，聽音樂，學(xué)習(xí)德育故事，發(fā)展語言能力，想象能力及音樂感受能力，提高兒童智力。對外國友人也可以幫助他們學(xué)習(xí)中文。神爾國學(xué)機采用國際領(lǐng)先的HIFI音箱技術(shù)，塑造了外形經(jīng)典，內(nèi)容豐富的特性。
不需要父母花太多時間和精力，更不需要讓孩子刻意去學(xué)，去聽，小孩在跑、在跳、在哭、在鬧、在讀書、在吃飯、在睡覺，通通可以聽，只需把聲音調(diào)成合適的，若有若無，是*好的。 |
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