孩子不主動學習，學習成績差怎么辦？有很多原因導致孩子對學習不感興趣，心理咨詢專家建議：家長可以從以下幾個方面做起，幫孩子找回學習的動力。
首先，孩子已養成不良的學習習慣，這可能導致了他的學習基礎不足夠扎實，學習方面很少獲得成就感，從而造成他現在對學習總提不起興趣。同時，孩子對于學習的價值、學習對于一個人成長的價值方面認識得還不夠充分，這也可能造成孩子的學習動力不足，興趣不濃。
另外，從家長提出的問題看，家長對孩子的學習似乎“管教”過多，示范不夠。家長對孩子的評價都不是積極的的，在生活中可能也會時不時地傳遞給孩子這樣的信息：你學習不主動，學習成績也不好，習慣也不好。
首先，家長可以多了解孩子的興趣愛好。從孩子的興趣出發，是改變孩子的一個很好的突破口。比如，家長提到，孩子喜歡看電視和電腦，那么家長就可以先認同孩子的做法，因為，每個人都有惰性，看電視是一種消遣，沉迷于這個可以理解。先認同孩子再去引導，孩子才能聽得進去，這是做好溝通的*一步。
如果您跟孩子的談話方式孩子不喜歡，家長就需要試著去改變方式，講孩子愛聽的、他們感興趣的事情。比如說跟孩子聊一聊關于電腦游戲的事情，讓孩子了解到您是關注他的，包括他的興趣和特長等各個方面。這樣，孩子跟您交流時心情會比較積極一些，您說的話他自然就能夠逐漸聽進去。
其次，要改變孩子現狀，可以采用一些“獎勵”的方法。
心理咨詢專家分析，孩子是需要表揚和鼓勵的。如果孩子的表現有了一些微小的進步時，您一定要記得鼓勵和表揚孩子。可以讓孩子自己提出自己想要的“獎勵”方式，即使孩子的要求是多看一會電視或者多玩一會游戲都沒關系。因為，孩子付出了努力，表現有了進步，家長采用表揚的方式就會“強化”孩子的表現，這樣以后孩子取得進步的可能性就會越來越大。
然后，幫助孩子樹立階段性目標。有一個目標，會使得孩子有一個努力的方向�，F階段，孩子學習比較被動，可能基礎不好，學習起來沒有一個方向。家長可以跟孩子一起分析一下目前的學習現狀，給孩子制定一個“跳一跳就能夠得著”的階段性目標，比如說，把老師本周講過的知識學會，就是一個小的目標，只要孩子改變習慣，上課好好聽講，這個目標還是很容易就能達到的。
*后，在平時的生活中，正確引導孩子了解學習的目的和意義。“學習”的內涵是非常廣泛的，父母在引導孩子時，可以告訴孩子，不管怎么樣，人在成長中都是需要學習的。因此，孩子需要去學好它。給孩子一個正確的導向很重要，僅僅告訴孩子“現在一定要好好學習，以后才能考上大學，然后才能找個好工作，進而才能出人頭地”。這是一種比較功利的說法， |
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