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一、網癮少年救治以及家庭指導
二、厭學孩子教育指導
三、早戀少年（少女）的家庭指導
四、家庭問題指導
加強網絡立法，抑制網絡糟粕。 辨證地看，網絡的積極意義確實大于其負面的消極意義。從心理角度而言，網絡拓寬了青少年學習有關心理知識的渠道；在控制自我情緒方面，網絡為青少年情緒宣泄提供了良好的途徑與空間；在自我激勵方面，網絡有助于激發青少年的想象力、求知欲和創造性；在認知他人的情緒方面，網絡為青少年感覺別人的感受、雙向交流提供了方便快捷的渠道；在人際關系的管理方面，網絡縮短了青少年人際交往的時間和空間。但網絡是一把雙刃劍，其本身充斥有許多對青少年極具誘惑的暴力，色情等內容，使得網絡對青少年的負面作用日漸凸現。
可見，網絡在為我們帶來信息開放的同時，又向人們警示：倘若置網絡糟粕的泛濫而不顧，必將造成對青少年健康構成危害；但若因噎廢食，禁止青少年上網，亦會對精華的流通構成人為地阻滯。如何才能取其精華，棄其糟粕?理論界認為有必要采取設計一種制度來規范網絡本身。但筆者以為，制度的明確和穩定，最有效的途徑是通過立法的形式加以明確規定。從這個角度來說，未成年人網絡保護立法尤為顯得緊迫而重要。我國目前理論界對之呼聲很高，但至今仍未有一部統一未成年人網絡保護法。因此，未成年人網絡保護法的立法進程，使網絡營運做到有法可依，是防治青少年沉迷于網絡的根本途徑。 |
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