很多父母都知道孩子需要表揚。但是過多、空泛而不準確的表揚，可能會帶來各種負面效果。父母如果想檢測自己的表揚是否恰當，只要觀察孩子表現就能知道。尖鋒教育老師提醒父母別讓表揚產生負效應。
1、總是等待父母表揚
孩子已經對表揚之詞產生了依賴，做事的目的完全是為了向媽媽邀功。如果媽媽有一次沒有像往常那樣對她贊揚有加，就會因此而失落。父母應該適當地壓抑一下自己表揚的沖動，讓表揚變得更加可貴。當寶寶*一次獨立走路，*一次完整地背出一首唐詩，的確會讓全家歡喜一番。但如果只是一些每天都要做的事情，譬如小便前會叫媽媽，或是平穩地從沙發著陸到地面，就不必興師動眾地夸獎或表揚了。
2、:面對表揚流露失望
媽媽對文文說：我們一起玩串珠子游戲，好嗎？文文高興極了：“好！好！”因為這是她最拿手的游戲。果然文文很快就串好了手中的那顆珠子�！罢姘粞�，能那么快串好！”然而文文卻對媽媽的表揚流露出失落的表情。也許是媽媽低估了孩子的能力，所以表揚并沒有讓孩子快樂。對孩子早就學會的串珠子，媽媽還顯得很驚訝地“夸獎”他，孩子聽后能不失望嗎？
父母要了解孩子的興趣和現有能力，以及同齡孩子的平均水平，然后在一個相當的水準上評價孩子。需要記住的是，表揚要隨著孩子的能力一起成長。
3、得到表揚卻有壓力
小區里，媽媽當著其他媽媽的面，表揚悠悠吃飯不但不挑食，而且吃得很快。在旁的悠悠感到壓力重重，因為他在幼兒園吃飯時總是拉在別的小朋友后面。
媽媽的表揚可能不僅不準確，而且很夸張。這種言過其實的夸獎，對孩子來說是一種壓力，讓他心情沉重。而且，媽媽還當著其他媽媽的面過分地表揚他，讓他很反感，因為孩子已聽出媽媽的話不是事實。具體、恰如其分并且舉重若輕的表揚，反而會使孩子感到受肯定，又明白還要努力。同時還可以讓他懂得適當的內斂和含蓄也是一種美。
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