引領中國企業班組建設的崛起
掀起班組組織建設的前沿革命
精益班組建設模式
卓越企業贏在“基層”的成功法寶
【課程目的】
一.使學員充分系統了解班組建設的目標、班組建設的意義和班組建設的推行步驟。尤其使學員系統掌握精益班組創建的六大方法論、精益班組創建的評價標準、精益班組建設的“六項管理”、精益班組的績效評價指標。
二.使學員掌握精益班組員工的成功習慣和精益班組創建必須具備的條件;并使學員掌握精益班組建設三級文檔的編制方法,六大手冊的應用和實踐。
三.使學員掌握精益班組創建六大體系的構成:班組基準管理體系、班組人才培養體系、班組團隊文化體系、班組創新改善體系、班組績效改進體系、星級班組評價體系。
四.使學員掌握班組文化建設的四大工具:文化傳承、榜樣教育、師者布道、組織儀式。七大機制:賽馬機制、榮譽機制、分享機制、輪值機制、評議機制、透明機制、活力機制。
五.讓學員充分了解“星級班組評價制度”的意義及實施訣竅,透過“星級班組評價”,激發全員參與班組建設的熱情,全面改善班組效率、品質、成本、安全。
六.透過班組目標、班組日清、班組激勵,構筑強大的班組日清管理體系,使學員懂得通過目標、過程、結果日清,及時排除每日班組異常,確保生產的穩定。
七.使學員系統掌握班組師帶徒制度、S-OJT訓練體系、技能競賽與技術比武、“四會班組長”評價制度的建立和實施方法。
八.讓學員有效了解班組現場的“目視化、規范化、動態化、人性化、活性化、標桿化”的創建方法,通過“六化”現場的打造,為企業外樹形象內強體質夯實基礎。
【課程收益】
系統性班組建設培訓或班組建設咨詢,能夠協助企業建立以下系統和標準:
一.班組建設日常管理手冊、星級班組評價制度、四會班組長能力評價模型、班組日清管理標準、晨夕會議標準……
二.五大員手冊:設備員手冊、質量員手冊、安全員手冊、訓練員手冊、文化員手冊等。
三.班組OPE/OEE改善、班組師帶徒制度、班組園地看板、班組人才培養制度、全員OPS改善制度、SGA小團隊改善制度、班組TCC文化圈等…… |
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