在家長的眼睛里里，孩子是什么都不懂的，所以自己什么都要教導(dǎo)孩子，特別是孩子在向自己提問的時(shí)候，其實(shí)
這個(gè)做法是不對(duì)的。從兒童心理來看，如果家長什么都告訴孩子，能給孩子作出解答，那么孩子就不會(huì)主動(dòng)去思
考。所以家長要給時(shí)間讓孩子自己學(xué)會(huì)去思考，這樣孩子才會(huì)養(yǎng)成思考的好習(xí)慣。家長們要學(xué)會(huì)跟自己的孩子說
不。
一.“重用”孩子
可以試著給孩子安排一些任務(wù)，讓他們能感受到自己的能力，對(duì)自己充滿信心，有助于培養(yǎng)孩子積極陽光的
性格。孩子在玩耍的同時(shí)也學(xué)會(huì)了去思考，知道自己在干什么，應(yīng)該做什么。這樣孩子不僅自己鍛煉了大腦，而
且還會(huì)讓孩子覺得自己的重要性，讓孩子自信起來。
二.壞脾氣、不合群要注意
孩子6歲，甚至3歲以前，如果出現(xiàn)“特別害羞”，“摔東西、罵人”、“不敢嘗試，說‘我不行’”、“不
合群，不跟小朋友交往”等信號(hào)，且持續(xù)三個(gè)月以上，父母要格外注意。要讓孩子自己去思考自己到底做錯(cuò)了什
么，或者應(yīng)該做什么，這樣孩子才不會(huì)一直這樣錯(cuò)下去。
三，別讓孩子成了“心理孤兒”
對(duì)于“留守兒童”、“單親家庭”、“隔代教育”等特殊的孩子來說，他們的心理問題需要得到更多的關(guān)注
。家長要和孩子成為朋友、多去戶外和孩子游戲，都是讓他們擁有陽光明媚的童年的有效方法。讓孩子們經(jīng)常和
其他孩子交流，玩耍，讓他們性格變得開朗起來。
孩子是要自己成長起來的，家長不能替孩子做所有的事情，所以家長要學(xué)會(huì)放手。只要家長給孩子提供了一
個(gè)平臺(tái)，剩下的就要學(xué)會(huì)讓孩子自己去掌握了。孩子只有自己學(xué)會(huì)了思考，他們才會(huì)慢慢變得聰明起來自主起來
。家長要舍得放手，讓孩子主動(dòng)去嘗試，去探索，去思考，這樣對(duì)孩子的大腦發(fā)育，行動(dòng)能力才會(huì)有幫助。
張國維博士匯集美國NLP大學(xué)智慧和精華，萃取三十年紅海壟斷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),融合NLP心理學(xué)工具，開創(chuàng)了以結(jié)果為
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