高中物理學習階段“耳聽為虛,眼見為實”在學習物理概念和規(guī)律時,如果教師只注重講解而不作演示,學生很難成完整清晰的概念,通過實驗平臺,可以使學生對物理事實獲得明確、具體的認識。例如學習大氣壓強時,通過馬德堡半球?qū)嶒灪屯兴畬嶒?讓學生認識到大氣壓的存在。通過實驗,有助于學生形成表象,克服學習中的難點。
“智天下虛擬實驗室”-----《仿真實驗》，是全中國*一套以科學實驗為設計主題的教輔軟件，依據(jù)國際化的制作標準，實驗以交互式動畫表現(xiàn)，以理化生學科中掌握的實驗技能為基礎，把中學所學知識有機地串聯(lián)在一起，讓學生掌握實驗的基本技能、操作規(guī)范并進行自我測評。
圍繞理論聯(lián)系實際這一原則，《仿真實驗》作為仿真實驗教學新模式還配有配套練習題，做到實驗串聯(lián)，快速提高得分能力。教師經(jīng)常抱怨學生這個不知道那個也不知道，缺乏知識的積累，更缺乏生活的實踐，課堂內(nèi)容進行下去很難。然而，這不能完全怪學生。《仿真實驗》可以增強實驗與生活的互動性，好奇心會引領(lǐng)著學生主動融人實驗的操作之中，在獲取相應的知識的同時．也會加深對學科的了解，增進學習的興趣。仿真實驗讓學生感到知識就在他身邊，從而達到愿學樂學的目的。
PS：2014年*具有市場潛力的教育產(chǎn)品
做學校、做書店、做淘寶、做網(wǎng)絡……
無論你有什么渠道
都可以在2014年輝煌一把
誠心合作的可以聯(lián)系我
QQ：543885889（免費索要試用版）
仿真實驗：http;//www.fch100.com
博文大學堂：http://www.bwdxt.net
虛擬實驗室：http://www.zx-ht.com
百度“智天下虛擬實驗室”，了解更多詳情 |
|
手機站
您當前位置是：產(chǎn)品大全 >> 辦公、文教 >>
教學模型、用具
免責聲明：以上所展示的信息由會員自行提供，內(nèi)容的真實性、準確性和合法性由發(fā)布會員負責，www.qy6.com對此不承擔任何責任。如有侵犯您的權(quán)益，請來信通知刪除。
聯(lián)系信息