2014年網(wǎng)絡(luò)教育春季班預(yù)報(bào)名企業(yè)QQ：2355886571 聯(lián)系手機(jī)：13862003414 聯(lián)系人：小倩老師 地址：蘇州市滄浪區(qū)人民路420號(hào)南門(mén)商務(wù)中心524室為使社會(huì)上適于生存的日多，不適于生存的日少，我們便重估了父母的責(zé)任：父母不是無(wú)責(zé)任的。父母的責(zé)任不應(yīng)以長(zhǎng)者為本位，以家族為本位；應(yīng)以幼者為本位，社會(huì)為本位。我們希望社會(huì)上父母都負(fù)責(zé)任；沒(méi)有不負(fù)責(zé)任的父母！去年在溫州，常常看到本刊，覺(jué)得很是歡喜。本刊印刷的形式，也頗別致，更使我有一 種美感。今年到寧波時(shí)，聽(tīng)許多朋友說(shuō)，白馬湖的風(fēng)景怎樣怎樣好，更加向往。雖然于什么 藝術(shù)都是門(mén)外漢，我卻懷抱著愛(ài)“美”的熱誠(chéng)，三月二日，我到這兒上課來(lái)了。在車(chē)上看見(jiàn) “春暉中學(xué)校”的路牌，白地黑字的，小秋千架似的路牌，我便高興。出了車(chē)站，山光水 色，撲面而來(lái)，若許我抄前人的話(huà)，我真是“應(yīng)接不暇”了。于是我便開(kāi)始了春暉的*一日。走向春暉，有一條狹狹的煤屑路。那黑黑的細(xì)小的顆粒，腳踏上去，便發(fā)出一種摩擦的 噪音，給我多少輕新的趣味。而最系我心的，是那小小的木橋。橋黑色，由這邊慢慢地隆 起，到那邊又慢慢的低下去，故看去似乎很長(zhǎng)。我最?lèi)?ài)橋上的欄干，那變形的紋的欄干；我 在車(chē)站門(mén)口早就看見(jiàn)了，我愛(ài)它的玲瓏！
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橋之所以可愛(ài)，或者便因?yàn)檫@欄干哩。我在橋上逗 留了好些時(shí)。這是一個(gè)陰天。山的容光，被云霧遮了一半，仿佛淡妝的姑娘。但三面映照起 來(lái)，也就青得可以了，映在湖里，白馬湖里，接著水光，卻另有一番妙景。我右手是個(gè)小 湖，左手是個(gè)大湖。湖有這樣大，使我自己覺(jué)得小了。湖水有這樣滿(mǎn)，仿佛要漫到我的腳 下。湖在山的趾邊，山在湖的唇邊；他倆這樣親密，湖將山全吞下去了。吞的是青的，吐的 是綠的，那軟軟的綠呀，綠的是一片，綠的卻不安于一片。
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2.蘇州獨(dú)墅湖高教區(qū)仁愛(ài)路166號(hào)(中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué))親民樓215
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它無(wú)端的皺起來(lái)了。如絮的微 痕，界出無(wú)數(shù)片的綠；閃繕繕繕的，像好看的眼睛。湖邊系著一只小船，四面卻沒(méi)有一個(gè) 人，我聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸。想起“野渡無(wú)人舟自橫”的詩(shī)，真覺(jué)物我雙忘了。好了，我也該下橋去了；春暉中學(xué)校還沒(méi)有看見(jiàn)呢。彎了兩個(gè)彎兒，又過(guò)了一重橋。當(dāng) 面有山擋住去路；山旁只留著極狹極狹的小徑。挨著小徑，抹過(guò)山角，豁然開(kāi)朗；春暉的校 舍和歷落的幾處人家，都已在望了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，房屋的布置頗疏散有致，決無(wú)擁擠、局促之 感。 |
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