教室照明燈具檢測標準及規范介紹
兒童青少年發生近視主要與遺傳因素、環境因素有關，中小學校教室照明環境是其中很重要的一個環境因素。
通過開展教室燈光照明檢測，有效了解中小學校教室存在照明不達標的問題，通過指導和規范中小學校教室照明設施設計、改造和驗收工作，確保中小學教室照明光環境達標，保護中小學生視力健康。
國家標準中涉及學生視力健康*關鍵的參數就是平均照度和照度均勻度，影響視覺舒適性的是眩光，以及光源色溫和顯色指數。
但從“明亮”的角度，也就是課桌面照度水平來看，傳統光源和LED光源都能夠達到標準要求的效果。但在滿足照度的同時，也要滿足其他條件就有一定的難度了。而通常印象里，用LED燈具把環境照亮很容易，但是要讓環境舒適就很難，也就是顏色顯示是LED的短板。
由于其發光原理，光譜有明顯缺失，導致很長一段時間里很難應用到用于讀寫的光環境中。但隨著技術的不斷發展，LED已經突破了很多技術難點。
圓周檢測具有開展教室照明檢測能力，具備市場監管局授權的CMA資質以及中國合格評定委員會認可的CNAS資質，出具報告教育局等教育部門均認可。
 
教室照明燈具檢測標準
GB50034-2013《建筑照明設計標準》
GB7793-2010《中小學教室采光和照明衛生標準》
教室照明燈具檢測規范
桌面和黑板的維持平均照度；照度均勻度（規定平面上照度*小值和平均照度之比）；光源色溫；光源顯色指數；統一眩光值（UGR）等。另外還包括相關建筑設計參數，如墻面反射比、燈具設計高度等。 |
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