在眾多高校中，像化工、生物、機(jī)械等專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容中，實(shí)驗(yàn)操作都是必不可少的一部分，主要培養(yǎng)目的就是培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，所以，重視和關(guān)注實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革與實(shí)踐，確保學(xué)生能夠了解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的。
然而，在真實(shí)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，很多實(shí)驗(yàn)材料、試劑具備一定的危險(xiǎn)性，不恰當(dāng)?shù)牟僮鬟�可能引發(fā)安全事故。此外，實(shí)驗(yàn)環(huán)境的復(fù)雜性、廢物處理成本高、實(shí)驗(yàn)耗材消耗巨大等問(wèn)題都嚴(yán)重影響高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展。
為此，廣州華銳互動(dòng)利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，搭建出多款虛擬三維仿真教學(xué)系統(tǒng)，有效地解決了高校實(shí)驗(yàn)中安全隱患、材料耗損巨大等問(wèn)題。虛擬三維仿真教學(xué)系統(tǒng)是利用三維仿真技術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)的環(huán)境、設(shè)備、材料等進(jìn)行模型構(gòu)建，并通過(guò)人機(jī)交互技術(shù)實(shí)現(xiàn)在虛擬場(chǎng)景中進(jìn)行各種化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作。
在系統(tǒng)中，學(xué)生可以在虛擬實(shí)驗(yàn)室中自由漫游，還可以360度查看實(shí)驗(yàn)設(shè)備，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，會(huì)通過(guò)語(yǔ)音和文字來(lái)引導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)操作。另外，系統(tǒng)會(huì)以動(dòng)畫的形式對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行一一講解，通過(guò)具體的畫面進(jìn)行教學(xué)。
在學(xué)生操作失誤的情況下，系統(tǒng)會(huì)以逼真的災(zāi)害場(chǎng)景提示，提醒學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤，規(guī)范操作。在考核模式下，系統(tǒng)會(huì)關(guān)閉提示功能，學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)操作，以此來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)掌握的熟練程度。
虛擬三維仿真教學(xué)系統(tǒng)的出現(xiàn)，讓實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)更加高效，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的高度沉浸感和自然人機(jī)交互性大大地提高學(xué)校的教學(xué)效果，讓教學(xué)不再是紙上談兵。 |
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