(1)建立統一的縣級新高考大數據云平臺,統籌同建、統一管理,學生選科數據、職業生涯與選科匹配度大數據統計分析,形成全縣、各校的統計數據分析報告,縣級大數據統計分析。
(2)建立校級新高考業務應用系統,包括職業生涯規劃系統、選科系統、分班系統、排課系統、考務管理系統、成績分析系統。
(3)建立職業生涯規劃系統,為高中生構建生涯規劃教育信息化環境,幫助學生通過多項測評進行自我認知和自我管理,真實有效地了解學生自己的學科興趣、學科能力、職業興趣、職業性格及價值觀;提供大學專業招生學科要求,為學生指導選科服務。學科能力支持基于學生考試成績的12種組合能力分析,支持等級分計算;職業興趣、職業性格基于國際心理測評標準;包含大學各學科專業的介紹。
(4)建立選科系統,并實現學生選科數據的快速統計分析,幫助學?茖W高效高質量的完成學生選科工作,為學校提供統籌安排教學工作提供數據支撐。
(5)建立資源評估系統,實現對教師資源在新高考改革后的需求迅速評估,為學校的教師招聘、教師管理提供基礎支撐。
(6)建立支持新高考的分班系統、走班排課系統,滿足"大走班"、"中走班"和"小走班"三種模式,支持小走班常見的“定一走二”,“定二走一”。分班系統,包括行政班分班與走班教學班分班,提供多種形式的分班規則進行分班,統計班級學生組成,支持學生班級調整。
(7)建立支持新高考的考務管理系統,支持多種選科組合的考場考生安排,支持多種選科組合的教師監考表安排。
(8)建立支持新高考等級賦分的學情分析系統,構建學業評估體系,應用大數據分析技術,生成管理者關注的數據報表。為學生、教師、管理者提供多維度、多層次學情分析報告。 |
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