教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，招生機(jī)構(gòu)不斷專業(yè)化。但對(duì)于招生而言，教育機(jī)構(gòu)平常的一言一行也影響著招生率，續(xù)班率，今天為您帶來(lái)，招生，校長(zhǎng)如何做？
一、師資力量。對(duì)于一個(gè)機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)期發(fā)展而言，師資力量如何是影響的關(guān)鍵因素。很多教育機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng)對(duì)于師資并不注重，甚至饑不擇食，但對(duì)于機(jī)構(gòu)的口碑樹(shù)立，品牌建設(shè)，師資是極為重要的。如何建立師資力量呢？
1.簽訂合同。與老師簽到幾年的合同，這樣能有效防止師資力量的中途流逝，導(dǎo)致師資斷層。
2.榜樣作用。篩選一到兩名教師作為核心人員，這樣既可以給其他老師樹(shù)立榜樣，同時(shí)也能管理其老師。
3.凝聚力。平時(shí)一定要與老師多溝通，讓老師覺(jué)得校長(zhǎng)有親和力，機(jī)構(gòu)有人情味。過(guò)節(jié)送禮也是個(gè)好方法。
二、招生突進(jìn)。很多教育機(jī)構(gòu)在發(fā)展到一定形式下就很難再突進(jìn)下去，止步不前。如何使招生更具規(guī)模呢？
1.利用現(xiàn)有資源。利用現(xiàn)有的學(xué)生，從現(xiàn)有學(xué)生中去發(fā)掘更多的招生資源。
2.教學(xué)質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量上去了，更有利用擴(kuò)大機(jī)構(gòu)的吸引力，能好得樹(shù)立好機(jī)構(gòu)的口碑。
3.公識(shí)課展示。公識(shí)課的展示一定要做好，在招生前期等時(shí)段開(kāi)展公示課，讓更多的家長(zhǎng)前來(lái)感受本機(jī)構(gòu)的教學(xué)魅力。
三、注重續(xù)班率。流逝一個(gè)原有學(xué)生比招一個(gè)新生的損失更大，一定要注重續(xù)班率。
1.給老生優(yōu)惠。再讀一班更便宜！以這樣的口號(hào)吸引老生留下，這是個(gè)屢試不爽的方法。
2.加強(qiáng)老師與學(xué)生溝通。加強(qiáng)老師與學(xué)生的溝通，去了解孩子的想法，及時(shí)與孩子交流，甚至去影響孩子的想法，打情感牌！
3.加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)溝通。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)覺(jué)得機(jī)構(gòu)重視孩子，會(huì)讓家長(zhǎng)更樂(lè)意孩子繼續(xù)在本機(jī)構(gòu)繼續(xù)讀下去，及時(shí)給家長(zhǎng)反饋孩子的學(xué)習(xí)狀況。
機(jī)構(gòu)招生續(xù)班難度越來(lái)越大，機(jī)構(gòu)是影響招生續(xù)班*主要的因素！如何招生續(xù)班，更多詳細(xì)資訊請(qǐng)關(guān)注九方招生團(tuán)隊(duì)。更您專業(yè)的，好的！ |
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