西安企業(yè)拓展團(tuán)建
西安戶(hù)外拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式深度培訓(xùn),很多人對(duì)拓展訓(xùn)練有誤解,認(rèn)為拓展訓(xùn)練只是簡(jiǎn)單的體育加娛樂(lè)的游戲,其實(shí)不然,西安再續(xù)戰(zhàn)火拓展是對(duì)傳統(tǒng)灌輸式教育一次全面的提煉和改革,顛覆了以前以培訓(xùn)師為主的培訓(xùn)模式,而轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)員為主角,它通過(guò)學(xué)員在活動(dòng)中親自參與來(lái)獲得個(gè)人體驗(yàn)和感悟,然后在培訓(xùn)師的指導(dǎo)下,團(tuán)隊(duì)成員共同交流,分享個(gè)人體驗(yàn),提升自我認(rèn)識(shí),以學(xué)員高度的參與性為主要指導(dǎo)思想,以學(xué)員的感受、感悟?yàn)榛A(chǔ),將這些體驗(yàn)化為*后的課程效果,特別在員工心態(tài)、執(zhí)行力、積極性調(diào)整、企業(yè)文化導(dǎo)入、團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作等方面!通過(guò)體驗(yàn)加深參與者的印象,讓拓展訓(xùn)練的積極作用在員工的生活中產(chǎn)生持續(xù)性的影響。
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西安戶(hù)外拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)西安戶(hù)外拓展訓(xùn)練在創(chuàng)建員工與企業(yè)、員工與員工之間的融洽關(guān)系方面頗有經(jīng)驗(yàn),它就是那“一根線(xiàn)”,各項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)目激發(fā)學(xué)員的各種潛能,讓平時(shí)不易發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)顯露出來(lái),然后對(duì)癥下藥解除信任危機(jī),讓學(xué)員更信任和忠誠(chéng)企業(yè),拉近員工與企業(yè)之間的距離,增強(qiáng)彼此間的信任與合作。活動(dòng),有明確的操作過(guò)程,要求學(xué)員全情投入才能獲得*大價(jià)值。只有親身體會(huì)才能知道其中的事情,沒(méi)有參加就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。我們?cè)诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題也是一樣,你不知道事情的來(lái)龍去脈怎么可能去評(píng)價(jià)討論一件事。什么事情都要積極的參與。投入為先,首先就必須挑戰(zhàn)自己的恐懼感,當(dāng)我們豁出去一搏,勇敢地跨出一小步,也許就能抓住屬于自己的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)人生一大步的跨越。
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在西安戶(hù)外拓展培訓(xùn)中,對(duì)學(xué)員的情緒喚起一定要把握適度。過(guò)于熱烈或煽情的氛圍并不適合體驗(yàn)式學(xué)習(xí),只會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生強(qiáng)烈的從眾心理和群體催眠效應(yīng),熱鬧、感動(dòng)之后,發(fā)現(xiàn)所得并沒(méi)有當(dāng)初表現(xiàn)的那么夸張,就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理反差。所以建議大家,健康的培訓(xùn)氛圍應(yīng)當(dāng)是積極的、樂(lè)觀的,伴隨著體驗(yàn)者的不斷思考、不斷自我學(xué)習(xí),在動(dòng)靜相宜的過(guò)程中達(dá)成培訓(xùn)目的。
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