美術專業(yè)就業(yè)方向
設計美術：環(huán)境藝術設計（室內(nèi)、室外、園林、景觀等），平面裝潢設計（包裝、廣告、版式等等）、動畫設計、傳媒、服裝設計，工業(yè)設計（玩具、汽車、電子產(chǎn)品什么的）
美術繪畫：專業(yè)繪畫師、圖案設計師、造型設計師（雕塑之類的）
素描課
素描理論和基礎：理論（概念和分類、透視和構(gòu)圖、主要表現(xiàn)手法），基礎（握筆方法與線條畫法）
透視關系：透視分類（平行透視、成角透視），透視表現(xiàn)（形體透視、空氣透視、結(jié)構(gòu)和明暗）
素描石膏幾何形體寫生：石膏幾何形體，寫生訓練（正方體、長方體、球體、圓柱體、圓錐體、三角錐等）
素描質(zhì)感寫生訓練：素描寫生（蔬菜、水果、罐子、瓶子、鍋具、襯布、花卉、人物、動物、風景等）質(zhì)感要求表現(xiàn)完整
水粉課
顏色的性質(zhì)和調(diào)配：理論（水粉畫顏色性質(zhì)、色環(huán)、著色技法）
色彩空間：理論（寫生色彩的觀察方法、色彩表現(xiàn)透視技法）
色彩構(gòu)成之色調(diào)：理論與操作（色彩構(gòu)成的基礎知識、色彩構(gòu)成的方法）
水粉靜物寫生的場景布置：水粉靜物寫生觀察方法、繪畫步驟及方法
臨摹靜物：簡單靜物臨摹訓練（掌握單個物體自身的色彩構(gòu)成與環(huán)境影響的色彩關系）
有一定難度的靜物訓練：組合靜物寫生（兩個及兩個以上的靜物組合與簡單的背景結(jié)合）
較復雜的綜合寫生訓練：綜合靜物、人物、動物、風景等繪畫
英豪教育教學優(yōu)勢
人文關懷
加強學生與教師之間的親切感，融洽的師生關系。讓學生接觸課堂之外的知識，拓展知識層面，豐富知識積累
課程特色
小班制授課，讓教學質(zhì)量得到定的確保。根據(jù)學生的實際情況安排上課時間，彈性授課，提高學習效果
因材施教
小班制,依據(jù)學生個人特色來制定課程進度以及課程側(cè)重點。讓學生的個人想象力、創(chuàng)造力得到充分的培養(yǎng)和發(fā)展
雄厚師資
蘇州英豪教育師資團隊學歷要求*低是全日制碩士學位，且要有較高的美術功底，從多個維度宣揚藝術素養(yǎng)
藝術具有不可復制性與*一性。藝術的起源來自于模仿，以達到對象的形似與神似。同樣，在我們初學色彩時，不外乎從臨摹方式入手，以達到入門的狀態(tài)。可以肯定，大部分老師都會選擇*的臨本給學生臨摹，既有塑造又有色調(diào)，且有較好的藝術表現(xiàn)力。由于學生的認知水平與基礎不盡相同，加之教師對色彩的感悟也有所差異，得到的效果自然也會有所不同。
課程顧問：徐老師
老師手機：137-6117-8227
在線Q Q ：202-3838-705
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