杭州濱江（兒童）藝術培訓興趣班學院
杭州濱江晨希藝術培訓學校15356819353是一所經教育局審批，集藝術與文化一體的培訓學校。學校占地面積1370平方米，設備齊全，被定為專業考級點的綜合類培訓學校。
主要開設舞蹈：促進幼兒體、智、德、美全面發展的重要手段之一。
美術：通過對物體進行觀察，鍛煉幼兒的邏輯思維。
書法：開發智力，培養協調性，樹立正確的審美觀念。
主持：培養孩子良好的表達能力。
聲樂：學習唱歌可以增強記憶力，能提高人的審美，提高身體免疫力
本校有著*流的學習環境，*流的師資力量。
晨希藝術培訓學校自開辦以來，始終堅持和貫徹“對學生負責，引領學生成長”的教育宗旨，讓每位家長放心，每個學生“快樂學習、快樂成長”是我們*大的追求
杭州濱江晨希藝術培訓學校
地址：杭州市濱江區春曉路16號二層
聯系方式（林老師）：15356819353
杭州濱江（兒童）藝術培訓興趣班學院
怎樣引導孩子畫意愿畫？ 意愿畫是孩子自己把觀察到的、感受到的、*喜歡的人和物記憶下來，通過想象，運用畫的形式表示事物或情節。這是孩子表達情感的一種極好方式，對智力發展有很大益處。 ①發展思維。孩子思維發展特點分三個階段，即直覺行動思維——具體形象思維——抽象邏輯思維。2歲以直覺行動思維為主。3歲孩子的思維以具體形象為主，即依靠印象進行思維為主。他們從事繪畫活動時，是運用對事物的觀察、記憶來表現。畫的內容，大多是個別物體，如小人、汽車、樓房等，沒有情節，沒有主題。4、5歲左右的孩子，知識面擴大了，語言詞匯豐富了，畫面開始出現了主題和情節，有了聯想，各形象之間出現了相互呼應的關系，也能反映出孩子情感的流露。如畫面出現小人和汽車，他會說：“汽車要聽警察叔叔的指揮，不聽就撞車了。”孩子就是這樣按自己的意愿在邊畫邊講的過程中由具體形象思維向抽象邏輯思維發展的。 ②豐富想象。3歲孩子的想象水平較低，創造性的成分很少。當孩子長到4、5歲，知識的豐富、語言的發展和抽象概括能力的提高，使想象有了一定的創造成分，表現出更喜歡畫些意愿畫。在繪畫中通過自己的構思、描述來夸大主題，內容上也不僅僅反映自己周圍生活中的事件，而能表現離現實生活稍遠的事物。為此，家長要高度重視對孩子的這種創造力的保 |
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