杭州濱江（小學生）藝術培訓機構
杭州濱江晨希藝術培訓學校15356819353是一所經教育局審批，集藝術與文化一體的培訓學校。學校占地面積1370平方米，設備齊全，被定為專業考級點的綜合類培訓學校。
主要開設舞蹈：促進幼兒體、智、德、美全面發展的重要手段之一。
美術：通過對物體進行觀察，鍛煉幼兒的邏輯思維。
書法：開發智力，培養協調性，樹立正確的審美觀念。
主持：培養孩子良好的表達能力。
聲樂：學習唱歌可以增強記憶力，能提高人的審美，提高身體免疫力
本校有著*流的學習環境，*流的師資力量。
晨希藝術培訓學校自開辦以來，始終堅持和貫徹“對學生負責，引領學生成長”的教育宗旨，讓每位家長放心，每個學生“快樂學習、快樂成長”是我們*大的追求
杭州濱江晨希藝術培訓學校
地址：杭州市濱江區春曉路16號二層
聯系方式（林老師）：15356819353
杭州濱江（小學生）藝術培訓機構
學才藝前先培養藝術細胞 樂器，5歲后再學 與其逼孩子學樂器，不如先帶他們聽音樂會培養樂感 吳瀟湘 都說學樂器能培養孩子的樂感，增進大腦發育。很多家長也認為學習音樂應該從娃娃抓起，學樂器的年齡也是越小越好，于是不少孩子在兩三歲時就被送去學習了。 但是，孩子較早學樂器真的就能練好“童子功”嗎？對身心發育有沒有影響呢？ 帶著他們的疑惑，記者采訪了幾位相關專家。北京市教育學會教育心理心理研究會理事溫方告訴《生命時報》記者，學習樂器需要孩子有興趣和一定的耐性。兩三歲的孩子心智尚未成熟，協調性稍差，一些技巧性的東西很難掌握，學習時精力也不能完全集中，往往坐不住，這樣都會影響學習效果。 長久的持續性作業也會使他們厭煩，此時如果家長急躁再責罵孩子，不僅會抹殺他們的興趣，還會導致他們以后學習其他東西時出現心理障礙。因此，孩子過早學鋼琴、小提琴、電子琴等樂器是不適宜的。 中國中醫科學院骨傷科研究所張興平副研究員也告訴《生命時報》記者，5歲以前的兒童骨骼、關節還未完全發育成熟，長時間練習樂器會影響手部骨關節、韌帶的生長發育；長久保持一種姿勢也會影響他們的形體發育，如拉小提琴時，頭臂要保持一種姿勢很久，時間過長，強度過大，會引起局部關節、肌肉和肌腱的損傷。 因此，對于兩三歲左右的孩子來說，與其每天“逼迫&r |
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