招生辦15123808879鄭老師02381958675 qq1300833872 重慶幼師職業(yè)學校 環(huán)境優(yōu)美 公辦學校 收費低，保證就業(yè)！
一、（一） 學前教育事業(yè)的發(fā)展與早教的市場潛力擴大了對幼教專業(yè)人才的需求
中國是世界好的人口大國，13 億人口中有3.67億兒童，2003辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》，該意見指明了未來五年我國幼兒教育改革與發(fā)展的總目標是：形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦、正規(guī)與非正規(guī)教育相結合的發(fā)展格局。隨著社會的進步、經(jīng)濟的發(fā)展，人們對高水平教育的期望日漸強烈，同時，政府的政策導向也激活了社會辦學的熱情，形成了多元化、多渠道、多形式的幼教辦學和早教產(chǎn)業(yè)，這就為建設一支數(shù)量充沛、素質(zhì)優(yōu)良的專業(yè)教師隊伍提出了極大的需求。
（二）人口生育高峰的出現(xiàn)增加了對幼兒教師的旺盛需要
隨著近幾年生育高峰的出現(xiàn)，幼兒園師資缺口突顯。據(jù)來自上海市教育人才交流服務中心11月5日傳出的*新消息：“*近全市所有的區(qū)縣，甚至是中心城區(qū)都提出需要補充幼教師資，保守估計，全市幼兒園教師的缺口將達到上千人。”
�。ㄈ⿲W前專業(yè)畢業(yè)生總量不足，難以滿足社會需求
據(jù)了解，幼教專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量每年都相當有限，高層次、高學歷的幼師數(shù)量更少，遠遠不能滿足近些年市場的需要。以上海市為例，目前培養(yǎng)的幼教專業(yè)本科畢業(yè)生每年僅有一百三四十人，數(shù)量極其有限；有的區(qū)縣（松江、南匯等）只能從本區(qū)本科畢業(yè)生中進行選拔和崗位再培訓，以滿足區(qū)內(nèi)所需的幼教師資；同時，上海市教育人才交流服務中心也奔赴北京等其他外省市，以招聘高層次的師資加入幼教隊伍。 
然而，在這種現(xiàn)象和狀況之下，作為培養(yǎng)單位的學校也應該理性地看待就業(yè)市場表面的寬松形勢，客觀地分析市場需求，為培養(yǎng)適應未來社會發(fā)展需要的、具有競爭優(yōu)勢的學前教師隊伍未雨綢繆、積極應對。 |
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