招生辦15123808879鄭老師02381958675 qq1300833872 重慶幼師職業學校 環境優美 公辦學校 收費低，保證就業！
一、（一） 學前教育事業的發展與早教的市場潛力擴大了對幼教專業人才的需求
中國是世界好的人口大國，13 億人口中有3.67億兒童，2003辦公廳轉發了《關于幼兒教育改革與發展的指導意見》，該意見指明了未來五年我國幼兒教育改革與發展的總目標是：形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦、正規與非正規教育相結合的發展格局。隨著社會的進步、經濟的發展，人們對高水平教育的期望日漸強烈，同時，政府的政策導向也激活了社會辦學的熱情，形成了多元化、多渠道、多形式的幼教辦學和早教產業，這就為建設一支數量充沛、素質優良的專業教師隊伍提出了極大的需求。
（二）人口生育高峰的出現增加了對幼兒教師的旺盛需要
隨著近幾年生育高峰的出現，幼兒園師資缺口突顯。據來自上海市教育人才交流服務中心11月5日傳出的*新消息：“*近全市所有的區縣，甚至是中心城區都提出需要補充幼教師資，保守估計，全市幼兒園教師的缺口將達到上千人。”
（三）學前專業畢業生總量不足，難以滿足社會需求
據了解，幼教專業畢業生的數量每年都相當有限，高層次、高學歷的幼師數量更少，遠遠不能滿足近些年市場的需要。以上海市為例，目前培養的幼教專業本科畢業生每年僅有一百三四十人，數量極其有限；有的區縣（松江、南匯等）只能從本區本科畢業生中進行選拔和崗位再培訓，以滿足區內所需的幼教師資；同時，上海市教育人才交流服務中心也奔赴北京等其他外省市，以招聘高層次的師資加入幼教隊伍。 
然而，在這種現象和狀況之下，作為培養單位的學校也應該理性地看待就業市場表面的寬松形勢，客觀地分析市場需求，為培養適應未來社會發展需要的、具有競爭優勢的學前教師隊伍未雨綢繆、積極應對。 |
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