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目前走讀生進出學校，使用的是IC芯片卡做身份識別；芯片卡的弊端在于：不能即刻有效判定出入學校的學生是否屬于住校生或本校學生。住校生放學期間無通行權限，只要有一張芯片卡，出入學校同樣暢行無阻，外校學生也可以憑借芯片卡進出校園。
體溫測試是校醫用額溫槍測，而且大部份學生只是入校時才測，測出的體溫沒有系統保存，并且額溫槍誤差相對較大，校醫直接對著學生近距離測，增加了校醫及學生交叉感染的風險！
對于學生寢室的管理，一直是依靠老師每夜查寢，才能知道學生歸寢情況。沒有回來的學生，老師還要及時聯系家長，一起找尋學生的下落。對于上課期間學生離寢的狀態，也不能及時有效的掌握，學生沒有上課，無法判定學生在宿舍還是在其他什么地方。學生與學生之間串寢，也沒有有效的控制等。
測溫人臉設備系統能解決的問題
人臉識別系統，屬于智能型設備。能準確根據學生儲存相片，進行人臉識別，有效避免了芯片卡通行帶來的不確定性因素。學生只能通過自己的樣貌，通過人臉對比，達到通行的目的，同時可限定每臺設備學生的通行權限，且所有的進出記錄均儲存于后臺或云端數據庫。
走讀生在規定的通行時間進出學校。住校生在該時段內無法識別通行，有效避免了住校生持走讀生芯片卡進出學校。且進出校信息在后臺管理系統，都有準確的時間信息及相片信息保存，以便隨時查詢。
住校生管理得到解決，老師能通過后臺查詢到宿舍的歸寢情況，準確的判斷出某一個學生沒有歸寢，省去了每晚查寢的工作。
無倫什么身份的人，只要測出體溫超過了設定值，均不開閘并彈出對話框報警。
測溫人臉識別的優勢
1.非強制性特點：被識別的人臉圖像信息及測出的體溫可以主動獲取而不被被測個體察覺，人臉識別是利用可見光獲取人臉圖像信息，而不同于指紋識別或者虹膜識別需要利用電子壓力傳感器采集指紋，或者利用紅外線采集虹膜圖像，這些特殊的采集方式很容易被人察覺，從而帶有可被偽裝欺騙性。
2.直觀性突出：人臉識別技術所使用的依據是人的面部圖像，而人臉無疑是肉眼能夠判別的最直觀的信息源，“以貌取人”符合人的認知規律。同時也方便后期人工確認，且具有再利用等明顯優勢。
3.自然性優勢：所謂的自然性是指這一識別方式同人類進行個體識別時所利用的生物特征相同，是通過觀察比較人臉區分和確認身份；系統具 |
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