家長在查看夏令營的周期之后，覺得夏令營的周期相對短，不能很好的教育小朋友，不能真正地形成一個良好的習(xí)慣。對此，在這里向家長解惑。
夏令營的招生對象是面向6-18歲的兒童青少年，利用寓教于樂的教育的理念，以促進(jìn)兒童青少年的全面發(fā)展為最終目標(biāo)，實施素質(zhì)教育的一種活動。根根不同的課程設(shè)計，分為7天班、14天班和28天班，這三種類型的班級起著不同的作用。
夏令營可以讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣嗎
根據(jù)專家得出的數(shù)據(jù)，21天可以養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，但是沒有特定的計劃安排與強(qiáng)大的自制力，多動的小孩子不會那么快形成一個良好的習(xí)慣，需要一個更長的時間。因此，夏令營的組織性與規(guī)律性的生活狀態(tài)，可以有效促進(jìn)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，后續(xù)真正的形成，還需要家長的配合，這樣才能夠讓孩子保持住。
七天班是孩子初步體驗夏令營的一個縮減版，孩子在這個過程中以快樂玩耍為主，但其標(biāo)準(zhǔn)是按照軍事訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)的。14天班是以建設(shè)一個菁英班級為主的，用不同的教學(xué)方法讓孩子學(xué)到更有益的知識與技能。28天班，是以養(yǎng)成一個良好習(xí)慣為目的，所以所教的東西是不斷循環(huán)，深入淺出，達(dá)到教育的效果。
在夏令營這個階段，會在不同的課程中重復(fù)一些必要的生活常識，讓學(xué)生形成一個慣性，有意識地去做一些經(jīng)常做的好的行為，糾正不良的習(xí)慣，經(jīng)過一段時間，可以讓孩子得到改變。
以上是不同周期班級所帶來的簡略的效果解說，因為每個階段的孩子發(fā)育不同，對外界知識的吸收速度不一樣，所以還要根據(jù)學(xué)生的發(fā)展階段來檢驗教學(xué)成果。
在日常的生活中，家長可以這樣要求孩子：1.從小事做起，注意細(xì)節(jié)，比如注意自己的站相、坐相、走姿、吃相，注意每一次作業(yè)或考試書寫的工整，注意待人接物的禮儀，等等。2.鼓勵孩子堅持，持之以恒對小孩來說有點難，家長可以利用獎勵來激勵孩子堅持。3.創(chuàng)造好的環(huán)境，家長也要持之以恒，樹立好的榜樣。
孩子的良好習(xí)慣是要經(jīng)常訓(xùn)練的，不能只因為參加了夏令營就會擁有良好的習(xí)慣，而是要家長也向夏令營教官那樣該嚴(yán)厲的時候嚴(yán)厲，該鼓勵的時候鼓勵，正視孩子的各種行為，認(rèn)真糾正孩子的錯誤行為。 |
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