智慧校園建設
《GB/T 36342-2018智慧校園總體框架》要求實現學校智能感知、智能控制、智能管理。能夠實現對環境內所有裝備
(軟硬件設備)及狀態的信息采集,對環境指標及活動情境的識別、感知和記錄，并實現控制、監視、管理。
“三全兩高一大”的發展目標
三全
• 教學應用覆蓋全體教師
• 學習應用覆蓋全體適齡學生
• 數字校園建設覆蓋全體學校
兩高
• 教育信息化應用水平提高
• 師生信息素養提高一大
• “互聯網+教育”大平臺
場景1：春蠶校園軟件定義教室 · 化N為1管控
智慧風扇系統、智能窗簾系統、智能空調系統、環境監測系統、
智能照明系統、節能減排系統、安全用電系統、智能安防系統
化N為1智能管控
1萬臺設備管控＝1臺設備
教室情景化管理，一鍵即所見
（上課、下課、放學模式等）
情景模式---自己DIY的創新
可自行設定需要的情景模式內容，以及對應的拓展管理。
比如擴展：一體機智能管理，教室中有電教一體機
通過對電教一體機做智能改造，可實現遠程管控、策略聯動
可管控：
信號設備
信號類型
音量
電腦狀態
投影狀態
……
高校高場景二：智慧宿舍管理系統
高校宿舍智能門鎖終端
信銳LoRa型智能門鎖
Ø具備指紋、密碼、身份證、手機感應卡、手機APP、網絡遠
程等開鎖方式，可直接校園一卡通系統，打通不同系統之間的
管理應用。
Ø宿舍場景化硬件設計，堅固耐用，支持門磁及反鎖監測，鑰
匙孔檢測等安全功能。
Ø可與信銳物聯網產品聯動，實現燈光窗簾控制、空調、照明
控制等
可視化集中管理，提示管理效率
安全---權限區分&開門記錄
場景三：安全用電和節能減排管理
解決問題
Ø經常出現老師下班燈、空調、飲水機未關的情況，嚴重造成資源浪費
Ø教學樓出現學生上完自習不關燈、風扇、空調等
Ø宿舍大功率用電器屢禁不止
Ø所有用電插座的電量統計（可分部門實時監控），形成機關內用電量的精細化數據，作為節電的量化數據
來源，根據不同部門、時間的周期性事件，形成科學的用電管理規范文件策略，而不是一刀切和拍腦袋；
Ø飲水機、打印機、電腦顯示器、電燈等用電插座的定時開關、遠程控制、智能判斷用電隱患和提前規避；
Ø不依靠文件規范（自覺遵守）、人力巡查監管，一體化智能平臺，1個人即可輕松運維，確保所有規范的節
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