在等待加盟高考報考機構成為“必然”答案之前，我們應該思考一個問題，就是為什么高考改革之后，生涯教育成為了中學生不可或缺人生的規劃課程？其實這次高考招生制度的改革，除了破除唯分數論，增加多元化升學路徑外，還著重提到了學生綜合素質評價的分量。而想要讓綜合素質評價的提升，就需要生涯教育的“幫助”。
其實，在給學生選擇自由的同時，也給他們帶來了前所未有的挑戰。傳統的教育體系而言，學生只需要面對簡單的文科或者理科的抉擇，而如今新高考卻是“3+6選3”（或“3+2選1+4選2”）的選科模式，意味著“6選3”（或“2選1+4選2”）中排列方式有20種（或12種）選擇，增加了學生多重選擇性，但是卻也加大了學生找尋適合自己科目的難度。但是如果是找到學馬教育，就可以讓其的生涯規劃師運用專業知識進行分析以及所擁有的由“清華+中科院”的碩博團隊研發完成并獲得國家專利注冊的生涯系統來進行學業與潛能測評、新高考選科測評，就可以輕松根據學生性格、愛好、特長等各方面來規劃好適合其未來就業方向，再確定學科。目前已有很多學生在其的幫助下，順利做好學業規劃、生涯規劃、升學規劃，并取得了不錯效果。換而言之，學馬教育，其實也是想要加盟高考報考機構的投資人想要的好選擇。
高考已經不再是曾經的“一考定終身”，有了更加多元化的升學方式：出國留學、自主招生、港澳升學等，都可自行選擇。但是在確定適合自己的“道路”之前，則需要找到學馬教育進行咨詢，并在其幫助下，通過提升各方面的能力，達到升學要求。當然，也正是學生、家長、老師對生涯教育的重視，加盟高考報考機構成為“必然”。而學馬教育能力足，口碑好，是能被投資人選擇的原因。
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