員工到底是更需要管理，還是激勵(lì)?
一個(gè)故事讓你明白：?jiǎn)T工到底是更需要管理，還是激勵(lì)?
某公司一名清潔工，本來(lái)是一個(gè)最被人忽視的角色，卻在一天晚上公司保險(xiǎn)箱被竊時(shí)，與小偷進(jìn)行了殊死搏斗。事后，有人問(wèn)他的動(dòng)機(jī)時(shí)，da案卻出人意料。他說(shuō)："總經(jīng)理從我身旁經(jīng)過(guò)時(shí)，總會(huì)贊美我掃得真干凈"。且不說(shuō)各種看法，但有一點(diǎn)值得肯定——真誠(chéng)的贊美，能激發(fā)他人的無(wú)限潛能。
管理是被動(dòng)的，激勵(lì)是主動(dòng)的。管理是別人要求的，激勵(lì)是自己要求的;人性的特點(diǎn)是不喜歡為別人做事，卻愿意為自己做事。如果一個(gè)管理者還是把過(guò)去幾十年的管理方法來(lái)管理現(xiàn)代的員工，那只會(huì)把員工管跑。企業(yè)人員流失嚴(yán)重，不是管理出了多大的問(wèn)題，而是負(fù)激勵(lì)、負(fù)neng量太多。
管理是管事，領(lǐng)導(dǎo)是帶人。以事為zhong心，對(duì)人的關(guān)注就會(huì)減少，但事情要做好，bi須要面對(duì)人。所以，管理者只是希望做好事情，而ling導(dǎo)者的目標(biāo)是通過(guò)激勵(lì)帶好團(tuán)隊(duì)。
不會(huì)激勵(lì)員工的上級(jí)，充其量只是一個(gè)管理者。要想做zhen正的ling導(dǎo)，bi須掌握各種激勵(lì)技巧，關(guān)注人的需求與感受。
農(nóng)業(yè)積分管理制度,河南積分激勵(lì)制度,啟明文化
企業(yè)為何要做好激勵(lì)?
啟明文化告訴大家，人在不同的環(huán)境、年齡、成長(zhǎng)階段、管理層次下有有各種各樣的需求，這是激勵(lì)的根源。沒(méi)有激勵(lì)，人的需求無(wú)法de到y(tǒng)ou效的滿足。例如，年齡稍大的操作工人，需要養(yǎng)家糊口gai善生活，因此對(duì)jin錢物質(zhì)的需求較強(qiáng)，要多用利益驅(qū)動(dòng);大學(xué)剛畢業(yè)的年輕人，有理想有抱負(fù)還要尊重，多用發(fā)展前景、個(gè)人成長(zhǎng)加以激勵(lì);而對(duì)管理層要用目標(biāo)激勵(lì)，對(duì)事業(yè)基礎(chǔ)好的高管要用事業(yè)、使命激勵(lì)等等。
在激勵(lì)的設(shè)計(jì)上，管理者bi須具備人本思維能力：
1、培養(yǎng)人不如招對(duì)人：只有先招對(duì)人，培養(yǎng)才有更大的價(jià)值;
2、招聘人不如留住人：新人的培養(yǎng)成本與風(fēng)險(xiǎn)高于留住老人;
3、留住人不如激勵(lì)人：留人是為了讓他有更好的表現(xiàn)，使其成為資本而非成本;
4、激勵(lì)人不如培養(yǎng)人：給人zhen正有成就的未來(lái)，勝于一切激勵(lì)。
啟明文化專注于提升組織能力與企業(yè)人才培養(yǎng)相關(guān)的管理咨詢及培訓(xùn)實(shí)踐，推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型與可持續(xù)發(fā)展。匯聚眾多zhuan業(yè)管理培訓(xùn)師，擁有yi流研發(fā)與顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)。構(gòu)建了du具特色的管理咨詢+人才培養(yǎng)綜合服務(wù)體系，you效的將咨詢方案轉(zhuǎn)化為管理行動(dòng)，將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)效，使咨詢、培訓(xùn)項(xiàng)目zhen正落地。已成功為廣告、建筑、教育、電商、餐飲、制造、地產(chǎn)等多個(gè)行業(yè)的企業(yè)，提供了人才培養(yǎng)、戰(zhàn)略規(guī)劃、組織管理、流程優(yōu)化、人力資源、企業(yè)文化等培訓(xùn)與咨詢服務(wù)，zhuo越的高品質(zhì)服務(wù)深受廣大客戶認(rèn)可，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。 |
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