全腦教育的意義何在
山東金展堂教育咨詢(xún)有限公司成立于2013年，培訓(xùn)場(chǎng)地1000多平方，辦公場(chǎng)地300多平方。公司擁有自己獨(dú)立的兒童素質(zhì)教育研究院,學(xué)校運(yùn)營(yíng)商學(xué)院，技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)出獨(dú)特的潛能培訓(xùn)方式,自主研發(fā)“多維一體的腦科學(xué)核動(dòng)力”系列課程。金展堂腦科學(xué)教育集團(tuán)——目標(biāo)：打造全球兒童潛能教育的品牌，多年來(lái)不斷探索兒童潛能開(kāi)發(fā)與國(guó)際智育教育的平衡點(diǎn)，并結(jié)合美國(guó)、日本潛能開(kāi)發(fā)理論與技術(shù)實(shí)力，吸收“世界記憶之父”托尼·博贊先生記憶訓(xùn)練之精華和清華的張教授、陳博士等多位專(zhuān)家共同率隊(duì)創(chuàng)出一套“全人培訓(xùn)”體系與兩大“護(hù)航”系統(tǒng)，即：培養(yǎng)孩子讀書(shū)、識(shí)字、明理、做人、成長(zhǎng)成才、傳家傳承體系，兩大護(hù)航系統(tǒng)是：大腦潛能開(kāi)發(fā)系統(tǒng)與身心靈健康成長(zhǎng)系統(tǒng)，填補(bǔ)了中國(guó)潛能開(kāi)發(fā)升級(jí)體系的空白，賦予了中國(guó)教育新的活力與生命力。
隨著人們對(duì)于腦力的認(rèn)知越來(lái)越強(qiáng)，所以人們對(duì)于腦力特別的重視，而全腦教育能提高人們的腦力，那么你知道全腦教育的意義何在，是怎么樣體現(xiàn)出來(lái)的嗎，下面我們就一起來(lái)看看吧!
人腦，這一結(jié)構(gòu)ji其復(fù)雜，功能高度完善的物質(zhì)，自古以來(lái)，就吸引著無(wú)數(shù)的科學(xué)工作者去探究它的奧秘。目前，人腦的研究，已成為科學(xué)研究中zui復(fù)雜，zui尖duan的課題之一。經(jīng)過(guò)近百年，特別是近十幾年的不斷探索，人對(duì)自身大腦結(jié)構(gòu)與機(jī)能的認(rèn)識(shí)，正進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)期。
大量的科學(xué)事實(shí)表明，人腦分為結(jié)構(gòu)上幾乎完全相同的左右兩半球，其間由兩條神經(jīng)纖維組成的“束”——胼胝體以每秒四十億個(gè)神經(jīng)沖動(dòng)的速度將信息傳遞于兩半球之間，從而使得兩半球息息相通，并保證了它們?cè)诠δ苌系母叨冉y(tǒng)一。
左右腦同身體各部分的神經(jīng)聯(lián)系具有對(duì)稱(chēng)性的特點(diǎn)，其方式主要有同側(cè)目而視聯(lián)系，對(duì)側(cè)聯(lián)系，同側(cè)聯(lián)系與對(duì)側(cè)聯(lián)系相結(jié)合三種。一側(cè)軀體的感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)是由對(duì)側(cè)大腦的半球管理的，這是對(duì)側(cè)聯(lián)系;嗅覺(jué)向同側(cè)大腦半球傳導(dǎo)，這是同側(cè)聯(lián)系;兩耳的聽(tīng)覺(jué)傳入神經(jīng)都既向同側(cè)顳葉又向?qū)?cè)顳葉投射，兩眼的視覺(jué)傳入神經(jīng)也都同時(shí)向兩側(cè)枕葉投射。這是同側(cè)聯(lián)系與對(duì)側(cè)聯(lián)系相結(jié)合的方式。 |
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