一個(gè)優(yōu)秀的芭蕾舞舞蹈老師不僅能夠跳的好,還能教的好,具備一定的教學(xué)能力。所以說一個(gè)專業(yè)的或者說優(yōu)秀的芭蕾舞舞蹈老師應(yīng)該具備以下幾點(diǎn)能力:
一、具備豐富的專業(yè)知識(shí)。作為一名舞蹈老師*選對舞蹈文化有一個(gè)深入的了解,才能由淺入深的吧舞蹈文化、歷史起源、核心技術(shù)等灌輸?shù)胶⒆拥亩渲校谌氲剿麄兊奈璧干钪校蠋煵粌H要學(xué)習(xí)中國舞蹈史,還要了解中外舞蹈史、世界舞蹈史、西方舞蹈史、熟練的掌握舞蹈學(xué)基礎(chǔ)、訓(xùn)練學(xué)、解剖學(xué)、編導(dǎo)學(xué)等。
二、老師能力能達(dá)到一定水平。
(1)身體的軟開度。軟度指的是胸、肩、腰、腿、胯的柔韌度;開度指大胯、小胯的開度,大腿內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)開的程度和身體各個(gè)關(guān)節(jié)的轉(zhuǎn)開度。
(2)舞蹈控制力。這關(guān)系到身體各個(gè)肌肉的控制能力,腳下是否有力,動(dòng)作是否干凈利落、張弛有度;再就是看在舞蹈的表演過程中,爆發(fā)力好不好,穩(wěn)定性高不高,對身體的控制強(qiáng)不強(qiáng)。
(3)技術(shù)技巧。技術(shù)技巧里融入了舞者的軟開度,身體的協(xié)調(diào)性、平衡感等,是最能體現(xiàn)舞蹈者能力的地方。
(4)音樂的感受能力。專業(yè)的舞蹈老師能夠?qū)⒁皇智拥幕{(diào)、旋律、節(jié)奏、速度、思想感情通過舞蹈動(dòng)作淋漓盡致的展現(xiàn)出來,感情到位,能夠打動(dòng)觀眾。
三、言傳身教的能力。一個(gè)再好、再優(yōu)秀的舞蹈老師如果不能將自身所學(xué)的東西教授給學(xué)生,那么就沒法擔(dān)任老師這個(gè)職位。學(xué)習(xí)舞蹈特別重視實(shí)踐與理論的并行,脫離了理論的
學(xué)習(xí)就成了單純的舞蹈機(jī)器。單純的注重實(shí)踐,沒有理論基礎(chǔ)就會(huì)造成跳出的舞蹈沒有感情,沒有靈魂。所以一個(gè)好的老師,應(yīng)該具備理論和實(shí)踐雙重能力,并將其講解表達(dá)出來。
濟(jì)南阿昆藝術(shù)舞蹈學(xué)校是山東歌舞劇院藝術(shù)培訓(xùn)基地,成立于1999年,是濟(jì)南一家專業(yè)的舞蹈教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校教授芭蕾舞、民族舞、古典舞、街舞等。舞種全面,老師專業(yè)。創(chuàng)立以來,阿昆舞蹈作為山東省正規(guī)的專業(yè)舞蹈教育機(jī)構(gòu),我們培養(yǎng)的隊(duì)伍和學(xué)生參加全國各類比賽獲得大小獎(jiǎng)項(xiàng)無數(shù),其成績受到廣大學(xué)生的高度認(rèn)可與肯定。阿昆舞蹈將繼續(xù)以推廣專業(yè)舞蹈文化,引進(jìn)優(yōu)秀科學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為己任,保持專業(yè)優(yōu)秀性并不斷創(chuàng)新,歡迎廣大學(xué)生的積極加入。 |
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