培養目標：
培養立志熱愛小學教育事業，熱愛兒童，師德高尚，身心健康，有一定人文底蘊和科學素養，學用合一，教師基本功扎實，較熟練地運用現代信息技術，獨立承擔和基本勝任小學教學工作的能力，可持續發展的合格小學音樂教室。
就業面向：
畢業生能在幼兒園、小學、社區、文化機關和媒體單位從事音樂教育教學、研究、創作、編輯、評論、管理等工作。
主要職業能力：
1.具備演唱、演奏、舞蹈等方面的單項表演技能以及舞臺表演的綜合能力；
2.具備音樂教育或音樂教學能力；
3.具備音樂節目的編導及群眾文化活動的組織與策劃能力；
4.具備較好的語言表達和人際交往能力；
5.具備較強的獨立學習、實踐與創新及音樂教科研能力。
核心課程與實習實訓：
1.核心課程
聲樂、鋼琴與伴奏、樂理、視唱練耳、合唱指揮、中外音樂史及名作欣賞、音樂作品分析與兒歌創編、和聲與即興彈唱、器樂合奏、音樂教學法、藝術概論、教育學、心理學等。
2.實習實訓我專業采用“一見二實三頂崗的”的計劃，每學年安排學生在學校的教育實習實訓基地進行見習和實習。
職業資格證書舉例：
教師資格證、聲樂教師從業資格證、鋼琴教師從業資格證、舞蹈教師從業資格證
接續本科專業舉例：藝術教育、小學教育
其他說明：
我校音樂教育專業為安徽省省級特色專業，師資力量雄厚，現有專任教師27，其中教授2人，副教授5人，講師6人，碩士及在讀碩士教師14人，國內訪問學者2人，省級專業帶頭人1人，同時還聘請了一批具有豐富實踐經驗和較高理論水平的校外專家來校兼職。
音樂教育有高招三年制。教學硬件齊備，擁有音樂教學樓一座、教學用立式鋼琴96架，演奏用三角鋼琴一架，中外樂器近百余（架）件，演出用服裝近500多件（套），學校還擁有現代化的數碼鋼琴教室2間、奧爾夫音樂活動室1間、合唱教室、多媒體視聽教學系統、舞蹈練功房、音樂廳等。在整個教學過程中高度重視實習、實訓教學環節，實施“一見二實三頂崗”計劃，專業教學實習基地覆蓋全市30多所小學。 |
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