父母經(jīng)常對(duì)我說，你們現(xiàn)在有數(shù)字化校園了，學(xué)習(xí)的條件比以前好太多，看看你們現(xiàn)在的學(xué)校，我們以前那就是土胚房子，離家?guī)资锫�，教學(xué)工具就一塊黑板，現(xiàn)如今你們的學(xué)校，什么多媒體、投影儀、校園一卡通、電子班牌都有了，我們小時(shí)候可從來沒敢想過學(xué)校會(huì)變得這么高科技啊！我每次都會(huì)告訴他們，現(xiàn)在已經(jīng)不是你們的時(shí)代啦，你們記憶中的學(xué)校已經(jīng)被數(shù)字化校園代替啦！
我的父母是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人，從未聽過什么數(shù)字化校園，那么，對(duì)于這些對(duì)數(shù)字化校園毫不理解的人，應(yīng)該如何介紹數(shù)字化校園之一新時(shí)代產(chǎn)物呢？
首先，數(shù)字化校園的數(shù)字化的百度搜索意是利用計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)把聲、光、電、磁等信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào),或把語音、文字、圖像等信息轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字編碼...以高速微型計(jì)算機(jī)為核心的數(shù)字編碼、數(shù)字壓縮、數(shù)字調(diào)制與解調(diào)等信息處理技術(shù)。那么數(shù)字化校園通俗點(diǎn)來講就是用計(jì)算機(jī)來表示、代替或者結(jié)合一些校園內(nèi)的信息、儀器或者其他，通過與科技結(jié)合來構(gòu)成一些平臺(tái)或者服務(wù)師生的各類型的產(chǎn)品。
數(shù)字化校園是綜合了師生的生活方面、學(xué)生的學(xué)習(xí)方面、教師的教學(xué)方面、師生的互動(dòng)方面、學(xué)校的管理方面以及學(xué)校與家庭的交流互動(dòng)方面，經(jīng)由學(xué)校師生的共同反應(yīng)、提出問題，學(xué)校與科技人員進(jìn)行交流溝通，互相配合而形成如今一系列的產(chǎn)品。
數(shù)字化校園在未來會(huì)變得更好！ |
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