不知何時起，數(shù)字化校園這一陌生名詞開始進(jìn)入我們的世界，給我們帶來一個又一個小驚喜，可能我們對這個名詞還不是特別理解，那么，我們所聽到的數(shù)字化校園到底是一個怎樣的存在呢？
首先，數(shù)字化校園是以數(shù)字信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，在計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上建立起來的對教學(xué)、校園生活服務(wù)、管理、校園信息處理、收藏保存和應(yīng)用等，使數(shù)字資源得到充分優(yōu)化利用的一種虛擬教育環(huán)境。其中包括許多高科技產(chǎn)品，主要是以電子信息與教育需求相結(jié)合而成的對校內(nèi)人員的生活、教學(xué)、出入、學(xué)習(xí)等方面有十分大的益處的一些電子設(shè)備。
目前，隨著國家對青少年教育重視程度的不斷增高，我國教育部門和各所高校紛紛都加大了對數(shù)字化校園的建設(shè)和投入，并且部分高校制定了未來的整體規(guī)劃及預(yù)算。以統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施為主要特征的數(shù)字化校園已成為教育行列加大開發(fā)建設(shè)與投入的主流，數(shù)字化校園在教育方面已經(jīng)起到一個地位穩(wěn)重，不可或缺的角色。
數(shù)字化校園作為教育輔助能手，它不僅為師生用戶提供了方便、快捷的信息服務(wù)，而且在校園生活方面也有著舉足輕重的作用。相信在不久的未來，數(shù)字化校園一定會成為婦孺皆知的“名角”。 |
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