企業(yè)的發(fā)展一向注重“以人為本，以奮斗者為本”的企業(yè)文化，在現(xiàn)代社會競爭如此激烈的環(huán)境下，企業(yè)注重員工發(fā)展，為員工帶來系統(tǒng)的員工培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，讓員工自身得到提高，企業(yè)的總體實力也能得到一定程度的提升。員工培訓(xùn)課程有其存在的必要性。
員工培訓(xùn)課程*一部分——員工認(rèn)識自我，提升自我
不管是哪個崗位，不管身兼什么責(zé)任，企業(yè)需要每一位員工深刻認(rèn)識到自己所在的位置，明確自己的定位。這個世界一直在變化，*一不變的是一直在變。企業(yè)鼓勵每一位員工都自主學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識到自己在哪些方面的不足，然后加以提升，企業(yè)鼓勵員工在工作之余不忘學(xué)習(xí)，自我增值。
改變才能更好的生存！工作本身并不能帶來經(jīng)濟(jì)上的安全感，具備良好的思考、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造與適應(yīng)能力——也就是產(chǎn)能，只是生存的基礎(chǔ)；只有不斷創(chuàng)造成果的人，才能有不敗之地。擁有財富，并不等于經(jīng)濟(jì)獨立，擁有做事情的能力才可靠。
員工培訓(xùn)課程第二部分——員工心態(tài)的管理
工作難免會有壓力，而壓力*先擊垮的是人的心態(tài)。一旦員工心態(tài)出現(xiàn)崩潰，隨之而來的就是工作的失敗，心態(tài)上的不健康，往往導(dǎo)致工作任務(wù)無法按時完成，個人指標(biāo)也不能達(dá)到。長期下去，受挫的程度只會惡化，久而久之，員工心理健康會嚴(yán)重受損。這個是每一個企業(yè)都不希望看到的，企業(yè)的健康發(fā)展依賴者員工的健康成長。這時候我們在員工培訓(xùn)課程中，需要學(xué)會管理心態(tài)。壓力來臨，要勇于面對，不逃避，工作上面有困難，可以請求幫助，內(nèi)心受挫，可以轉(zhuǎn)向激勵振奮的一面，甚至可以向同伴尋求心理安慰。
員工培訓(xùn)課程第三部分——員工的合作溝通
“每個人都不是一座孤島。”不管是工作還是生活，無時無刻都是一個團(tuán)體。員工在工作上面要特別關(guān)注這一點，工作的順利開展依賴著團(tuán)隊的和諧溝通。不管是任務(wù)的轉(zhuǎn)達(dá)，還是意見的交流，每個人都需要與別人溝通。再者，當(dāng)一個人面臨著巨大壓力時，適時的溝通可謂是減壓的一大好方法。
員工培訓(xùn)課程告訴我們：
“認(rèn)知的四個階段”——不知道自己不知道、知道自己不知道、知道自己知道、不知道自己知道， 微婉之情，灑落之韻，抑揚頓挫之氣貫穿始終，員工培訓(xùn)課程分享的內(nèi)容更是值得每個人在課后甚至是在今后的人生當(dāng)中細(xì)細(xì)品磨：人與人*根本的區(qū)別是在于認(rèn)知的階段不同，我們應(yīng)當(dāng)通過不斷汲取知識提升自己，對外求教，時刻秉承敬畏之心，保持空杯心態(tài)，從而實現(xiàn)認(rèn)知的升級。從“不知道自己不知道”向“不知道自己知道”跨越，從“自以為是”向“自以為非”轉(zhuǎn)變。
員工培訓(xùn)課程通過滿足員工高層次的精神文化需求來激發(fā)員工的干勁和熱情。企業(yè)同時應(yīng)把培訓(xùn)作為管理的機(jī)會和途徑，以及完成任務(wù) |
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