啟蒙育嬰師 用教育良知關注結果
一 社會需要什么樣的育嬰師？
社會需要我們的育嬰師成為嬰幼兒健康成長的守護者和推行者。
今天，社會對育嬰師的需求非常的大，有越來越多的家庭需要購買這種服務。育嬰師從簡單的嬰幼兒照料的勞動型向嬰幼兒教育的知識型轉變。使購買育嬰師服務的消費者更加謹慎，她不同于購買其他任何商品，質量差些也可以湊合用一用。因為，育嬰師是嬰幼兒的守護者和啟蒙教育師，錯誤的教育將傷害的是我們的希望和未來。
“家務沒有干好可以重新來過，孩子的教育卻絕不能重新來過！“這使我們不得不去思考一些關于良知、責任、道德和一些關于教育技術的問題。 我們不得不要去審視我們的教育者：如何教？教什么？為什么要這樣教？我們選擇什么樣的教育方式？用什么來做信息傳遞媒介？用什么樣的順序教育？連續性如何保持？要塑造孩子怎樣的性格？使孩子未來成為什么樣的人？乃至我們對被教育的嬰幼兒承擔怎樣的教育責任等等。去研究我們的嬰幼兒：到底需要什么？為什么需要？怎樣才能得到等等。
當我們用心去體悟這些問題的時候，育嬰師的職業素養似乎已完全凸顯了出來。而從中似乎讓我們看到了另一個更為重要的素質要求，且將超越所有技術層面上的素養，那就是：心中有愛！
到哪里去找這么好的人？如何才能培訓出這樣的育嬰師？我們必將面對！因為這才是社會需要的育嬰師！
二 我們挑選什么樣的人將其打造成育嬰師？
我們將如何去做才能使社會擁有這樣的育嬰師？
要擁有這樣的育嬰師必須具備三個要素：好的培訓者、好的培訓體系和好的被培訓者。在這里*重要的還是人的問題。
（一）對素質嚴格把關
育嬰師學員今天是被培訓者，明天將成為培訓者。無論培訓方法多么的好，文化素質不同，接受的程度也大相徑庭。我承認：學歷并不代表實力。但這種特殊性是無法“放之四海而皆準”的，它無法成為普遍性。因此，在招收育嬰師學員時，必須在學歷上嚴格把關：大專及以上學歷或幼師專業、教育專業畢業的中專生。
（二）在心態上嚴格篩選
態度比能力更重要”。在學員招收上進行性格測試與篩選。五種人堅決不可以從事育嬰師工作：一 沒有愛心的人；二 拒絕改變的人；三 懶惰的人；四 歇斯底里的人；五 神情恍惚的人。
三 為什么要將育嬰師細分為：啟蒙育嬰師、心智育嬰師、早教育嬰師
什么是定位？定位就是犧牲。就是把滿腦袋的頭發拔得只剩下*后一條，在風中招搖。定位是一種專注的專業態度。
100個課時是不可能打造嬰幼兒教育專家。0－3歲是嬰幼兒一個較長的發育、成長過程。無論有多好的培訓方法，在這么短的時間內，不可能培訓出一名合格的育嬰師。因為我們培訓的不是理論者，只需要在理論上了解；我們培養的是嬰幼兒教育的實施者，必須在實施中釋放。
我們根據嬰幼兒的生理和心理發育的順序性、連續性、階段性、漸進性、方向性及由局部到完整的生理、心理變化過程的嬰幼兒的特征。對育嬰師進行水平象限與垂直象限的雙向細分，水平象限是：將0－1歲，1－2歲，2－3歲嬰幼兒的三個年齡段對育嬰師的工作進行指向性定位：
1、啟蒙育嬰師
教育對象：0－1歲的孩子；工作定位：護理與感覺訓練。
2、心智育嬰師
教育對象：1－2歲的孩子；工作定位：陪護與心智訓練。
3、早教育嬰師
教育對象：2－3歲的孩子；工作定位：陪伴與早期教育。
垂直象限將其細分為：初級、中級、高級。這樣細分后，我們對嬰幼兒教育內容與我們特有的培訓方式及學員的接受能力進行綜合評估后，確認培養一個啟蒙育嬰師（初級）需要150課時；培養一個心智育嬰師（初級）需要180課時；培養一個早教育嬰師（初級）需要235學時。我們要訓練一個育嬰師需要565課時。培訓時間超過《育嬰師國家職業標準》要求培訓時間的5.65倍。
四 啟蒙育嬰師是嬰幼兒陪伴式教育體系的*一步
它與心智育嬰師、早教育嬰師是嬰幼兒陪伴式教育體系的“三套車”，是體系中不可缺少的組成部分。它是幼兒園、全日制教育的補充。它的教育模式是：陪伴式一對一教育。啟蒙育嬰師是陪伴式教育的*一步，只針對0－1歲而設計的教育模式。
0－1孩子接受教育的方式是被動的。針對0－1歲孩子的個性化特征，我們需要關注孩子發育、成長過程需要我們去做什么；為什么這樣做。如果我們僅僅懂得這些知識是不夠的，更重要的是如何正確的去做，不斷的重復練習。“用專業的方式去關注過程，用教育的良知去關注結果”是我們對育嬰師的基本要求。我們與0－1歲的孩子交流是通過聲音、眼睛與皮膚的接觸來傳遞信息的。對于孩子來說，在這個階段感覺是*重要的。這對于啟蒙育嬰師的專業要求提出了新的標準。比如我們對其撫觸的力度與方式，聲音的大小與親密程度等等，所有的行為是否傳遞了愛，這非常重要，因為，0－1歲孩子對愛的敏感程度比成年人的直感更好。對0－1歲孩子進行護理和訓練他（她）的感覺是啟蒙育嬰師的主要工作。
我們對育嬰師的教育不是停留在書面上，而是指導她們用正確的行為去釋放她們的專業，是往深度走，而不是廣度走的訓練方式。因為，啟蒙育嬰師的教育是一個將對孩子的愛進行釋放并與之共同體驗的過程。
社會需要專業的育嬰師，我們將為此不斷努力，為深圳、為中國、為世界訓練更多的嬰幼兒陪伴教育人才。 |
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