團體輔助介紹
團體輔導，是在團體情境下進行的一種輔導。通過團體內人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗、認識自我、探討自我、悅納自我、調整與改善與他人關系，以發展良好適應的過程。
團體輔導被稱為“神奇的圓圈”。一個帶領者，10來個成員，一切的故事、情感的流動、咨詢師的引導都在其中。團體輔導的實踐證明，在幫助那些有著共同的成長課題和類似心理困擾的人時，團體輔導是一種經濟而有效的方法。
首先，你會在這個城市認識一幫人。他們和你會有共通或類似的地方。他們都熱愛心理學，他們對人類的心靈都充滿好奇，他們對探索自己充滿興趣。他們都熱衷于這樣一種活動的、體驗的方式。他們來這里，或許想結識一些朋友，或者想完成某段療愈，或許想給自己一個機會了解心理學，或許想體驗不一樣的人生。
團體心理活動室的組成：
團體心理活動器材，團體活動折疊椅，心理掛圖，多媒體系統等
團體心理活動室的功能：
團體心理活動室是以心理健康輔導為核心，有針對性的結合團體心理活動，團體心理講座，團體心理交流等活動項目，
團體心理活動室主要是由受過訓練的輔導人員與接受輔導的學生（當事人）建立一種尊重、真誠的人際關系，協助當事人認識自己，接納自己，充分發揮自己的優勢和潛能，克服成長的障礙，建立良好的人際關系，融入集體，形成良好的集體氣氛，引導來訪者快速認識自我，肯定自己，促進個體的健康成長與發展。
適合對象：
自暴自棄，心理自卑者，生活悲歡，消極憂愁，對未來失去信心者，人際交往不和諧，排斥外部環境自閉者等
環境布置小建議
室內光線明亮，活動場所相對寬敞，以便有靈活的活動空間展開室內游戲活動，地板建議采用耐臟性且容易清洗的復合地板，室內采用可以拼裝的桌椅，以營造一片視野開闊，活潑放松的輔導氛圍。
1、活動針對性?
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??根據維果斯基的“*近發展區”理論，我們在團體活動構成理念中尤其注重對學生“*近發展區”的培養。我們的團體心理輔導活動著眼于學生的*近發展區，配合不同年齡階段學生心理發展水平基礎上，為學生提供帶有一定難度的內容，調動學生的積極性，發揮其潛能，*終達到快速而有效的提升學生心理素質的目的。??
2、主題多樣性?
團體心理輔導工具箱涵蓋從小學低年級、小學高年級、初中、高中及大學各個學習階段不同版本，主題涵蓋各個年齡階段學生的身心發展任務，既要包括利于提升學業成績的主題，又包括有助于學生社會性培養的主題。學生通過參與這些主題下的活動能夠全面的認識自我，全面提升個體心理品質，學習社會規范及適應社會生活的態度與習慣 |
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