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樂山學會計電算化專業大專好不好
四川大學職業學院現占地470畝，校舍建筑面積16萬平方米，教學儀器設備總值5800多萬元;現有教職工417人，其中：教授26人、副教授等副高級職稱教師112人;學院下設環境工程、機電信息、財貿管理、人文藝術、繼續教育五個分院，設置31個高職專業，在校生7164余人。學院高度重視科研和社會服務工作，構建起了以學院為輻射源，與政府、企業、農村、校(所)四方攜手的合作服務平臺。在城市綠化、旅游發展、勞動力轉移培訓、新農村建設等方面成績突出。近五年，主持國家課題2項、省部級課題37項，科研與技術服務經費達1100余萬元，在核心及以上刊物發表論文500余篇，實現國家社科基金、全國教科規劃、教育部人文社科和省自然基金項目零的突破。
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會計電算化專業在國內的發展較晚，1979年在財政部的支持和直接參與下，才在長春*一汽車制造廠開展會計電算化的試點工作，1981年，在財政部、原*一機械部和中國會計學會的支持下，在中國人民大學和*一汽車制造廠聯合召開的"財務、合計、成本應用電子計算機專題討論會"上，首次正式將電子計算機倍息技術在會計業務工作中的應用簡稱為"會計電算化"。
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四川大學職業技術學院圍繞技術服務項目的技術人才培養成的主要模式。比如汽車檢測與維修類課程項目。先提出要開發該項目所需要遇到的各種企業遇到問題，然后教授學生建立一個此溝通項目系統將運用到的知識，再讓學生以小組為單位，合作完成一個企業系統。這樣的教學方式就完全摒棄的大學里枯燥乏味的課堂教學。而這也正是我們四川大學職業技術學院的常勝不減的秘訣所在！學院位于成都市高校林立的教育，文化，經濟中心的龍泉驛區區地段，辦學條件優越。建有高標準的綜合教學樓、實驗室、新媒體工作室、多功能課室等先進的教學設備設施，充分依托四川大學鄧強大的科研資源，利用龍泉驛區的迅猛發展的經濟、文化和教育優勢， 結合各專業實際，建成國際化專業專職人才培養基地。
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